2009年九年级人教版语文开学质量检测模拟试卷及答案.docVIP

河南名校联盟2009学年第一学期九年级开学初检测 语文试卷（人教版） 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和学号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 试题卷 一（30分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A．B．戛然而止(jiá)C．广袤无垠(mào) D．2．下列词语中没有别字的一项是分）．．． 辩论激烈 3．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分) A．由团省委举办的2010上海世博会志愿者招募活动近日结束。（招聘）B．C．D．4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(3分) Ｄ5．下列句子标点符号使用正确的一项是(3分) 方静曾先后主持央视《焦点访谈》《中国新闻》《东方时空》等名牌栏目是考古发掘还是旅游开发是文化名片还是商业名片？兵马俑第三次发掘引发争议6．补写出下列名句的上句或下。(只选做三小题)(3分) ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》) ，。(《》)7．文学常识填空。(3分) 《》。 海伦·凯勒的安妮·莎莉文和鲁迅的，的形象。 由法国著名作家罗曼·罗兰贝多芬米开朗琪罗传8．用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3分) 9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) 10．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分) (一) 不见大雁 被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林。山下，终年不断走着一道清澈的溪流，听不到水波的喧闹，也看不见壮观的水势，就那么悠悠闲闲不急不忙地流淌着。在地势低洼的山谷间，还形成了一个又一个的深潭，潭水下泄，汇入溪涧，然后流淌，流淌…… 一条清溪，优美地流了千年，百年。 秋天的时候，溪流变的更加潺缓。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑…… 这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！大雁们扇动着翅膀，拍打着晚霞，激溅着水花，然后亦飞亦落于清溪，壮观的场面，真应得王勃的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”在我的记忆中，还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声，犹如九天飘散的音乐，如慕如诉如歌，充斥于天地之间，这一切让人怦然而肃然。尽管时间好像流水一样地流过了三十年，可是那雁鸣的余音袅袅，至今仍不绝如缕于我的耳际。 一条清溪，优美地流了千年，百年。现在，它还那样地流淌着吗？群雁飞落清溪的场面还那样地壮观吗？ 故乡相逢，又是在秋日西风夕阳送别的时候。 可是，没有看见天边的几行雁字，也没有听到一声隐约的雁叫。还是儿子在上小学的时候，他一边朗诵着“秋天到，雁成行”的儿歌，一边奇怪的问我：“爸爸，大雁怎么还不飞来呢？”是啊！是啊！我们已经很长久没有见到春去秋归的大雁了。“衡阳雁去无留意” “言不到，书成谁与”等等一类的诗句，空留于发黄的书页间和我们无奈的叹息中。而对孩子来说，一生都在远离自然的环境中进行，听不见鸟鸣，而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事，他们的生命将会是一种多么孤独与贫瘠的情景呢？他们多么想看见那从天外飞来的雁阵，一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，扇动着优美的翅膀，从眼前飞过。然后，兴高采烈地吹着口哨，也像鸟一样飞进课堂…… 可是，对于同样有着记忆的大雁来说，同样有着自己的苦恼与孤寂。 也许它们早已厌倦了这古老的村庄一变而为闹市的喧嚣，以及这喧嚣所裹挟着的孤寂？也许它们被猎人无情的子弹击中，跌落于芦苇丛中或陷身于沙滩沼泽？ 然而，生态学原理却揭示着另一个更为严酷的事实：溪岸两边茂密的阔叶林带几乎在一夜之间被砍伐殆尽，只有几株形影相吊的芦苇在萧瑟的秋风中低吟，再加上上游水源的枯竭，昔日阔大无比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕。没有了那片树林的嫩叶、细根、果子，无异于断绝了它们食粮。 大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，选择了自由地飞翔。远远地避开人群，飞走，远远地飞走，甚至不愿回来，从此，它在我们的视野中悄然消失了。 不知道，是出于怀旧还是一种凭吊，在昔日清溪落雁的旧址上建了一座名曰“落雁公园”的建筑。在它的周围又星罗棋布着高高的群楼。在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们，在夕阳余晖之中，能够看见群雁与落霞齐飞的情景吗？ 蓝天空旷，没有大雁飞过。 天空寂寞，人也寂寞。