- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【冲关课件】高考语文(新课标人教版)一轮总复习配套课件“现代文阅读”专题冲关能力提升 第二章 专题二 第二节 理解语句含意,把握内涵情感
[教你答题] 句子含意题答题没有固定模式。一般说来,先说表层含意,再说深层含意;先说句内含意,再说句外含意;先说关键词语的含义,再说作者所要表达的意图和感情。 另外,针对不同的句子特点采取不同的答法。如句子较抽象概括,则要具体化;生动具体的句子概括抽象化;表达有特点的句子还原化;结构复杂的长句切分成几层,分层解说。 还有,答题点可与句子结构、层次对应起来,如是并列、递进关系,应写出两个要点;如是偏正关系,千万不要丢掉“偏”的要点。 在对句子进行多角度多侧面分析时,有时句子中包含着的情感要点不能忽视。 (3)把握表现手法。考生平常要注意对表现手法相关知识的积累。文中所考查的重要语句,常常借助排比、比喻、拟人等修辞手法或对比、衬托、以小见大、联想、想象、象征等表现手法来表达丰富的内涵。考生在解题时除了要结合语境分析关键词语的内涵外,还要明确该句是否运用了某种表现手法。 3.答题模板 点关键词义+明句子本意+析语境义(修辞义、指代义、情感义等)。有时需要根据题干要求,灵活作答。 [跟踪热身] 2.(2013·福建卷)原文见第1节 请根据文本,探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。 答:___________________________________ 解析 本题考查体会重要语句的丰富含意,可从主客观两个方面去回答。主观方面,“欢乐”是指人们对瓦的喜爱、依赖、眷恋、赞美和感激;“痛苦”是指人们对瓦即将被取代,即将从历史中逐渐退隐、消失而产生的痛苦和伤感。客观方面,“时光”是指瓦产生于先民的创造,经历了漫长的历史岁月,被广泛应用于人类的生活。 答案 (要点)①(客观方面)对于土与火的结晶,先人早就有了认知;在漫长的岁月中,瓦已融入人们生活的方方面面。②(主观方面)人们在生活中对瓦有着复杂的感情:既赞美瓦的无私,感激瓦带来的快乐,也为瓦即将被取代而伤感难舍。(意思对即可。其他理解,言之成理亦可。) 题型三 概括情感主旨 概括作品主题,是阅读散文的关键环节。高考命题,或透过语句、段落理解文章的主题和作者的情感态度,或直接考查对全文的主题和作者的情感态度的概括。 [典例剖析] (2013·浙江卷)《牛铃叮当》(原文见第1节)简要概括本文主旨,并谈谈你的感悟。 【小试身手】 ______________________________ 【解析】 本题考查把握文章主旨及对文章进行个性化阅读和有创意的解读的能力。把握文章主旨时要注意文中重要语句,如“利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战”“牛铃依旧叮当,但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬”。对作者的观点可以持肯定态度,也可以持否定态度,只要言之成理即可。 【答案】 (1)本文主旨:表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋,以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。 (2)(示例)①乡村是我的精神家园,但如今,故乡一点一点被毁容,被篡改,田园牧歌式的生活渐渐消失,真是令人惆怅、叹惋。②虽然故乡的富裕、文明、美好的产生基本上是以故乡某些风物的消失为代价,但是人不能总停留在过去。新农村建设是时代发展的必然趋势,我们应该跟上时代的步伐。 1.命题方式 (1)作者是从哪些方面写×××的?请分条概括。 (2)结合全文,概括×××的主要原因。 (3)请概括本文的主旨(主题)。 (4)简要分析××在文中有哪些内涵。 (5)本文表达出作者怎样的思想感情? [解题建模] 2.解题方法 (1)挖掘标题含意。 很多题目直接点明了主题,是文章中心思想最精练的概括,即使有的题目没有点明主题,也往往是与中心意思有着千丝万缕的联系,是最佳的思考切入点。 (2)归纳段意,分散整合。 作者的观点态度有时分散在各处,需要理清文章结构,归纳出各部分意思,然后提炼整合。 (3)分析首尾。 很多文章的首尾往往提示或暗含中心意思,所以一定要对首尾的语句进行重点品悟,这样有助于理解文章的主题。 (4)分析议论抒情语句。 散文中的议论抒情语句往往直接反映了作者的观点态度,抓住了这些语句,就抓住了作品主题。 (5)抓中心句,进行修辞还原。 作者的思想情感往往采用了某种修辞手法,分析评价时要先还原本义,从而揭示真实用意。 (6)联系背景。 联系背景能深切地理解内容的由来和作者的意图。解题时,除了对作者和作品的写作年代予以关注外,还要特别注意文后出现的注释等说明性文字。 3.答题模式 (1)通过描写……(某种景物或某些特征),或通过叙述……(一件事或几件事),抒发了……情感,表现了……观点(心志等)。 (2)思想情感有:①××,②××,③××……。 [跟踪热身] 3.(2013·江西卷)《平常的沈从文》原文见本节。 请概括本文的主题。 答:_____________________________ 解析 本题考查的是对文章主题的
您可能关注的文档
- 【优化探究】高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:专题七 选用、仿用、变换句式含修辞——“七十二变”随君意(共63张PPT).ppt
- 【优化探究】高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音——字正腔圆好声音 (共51张PPT).ppt
- 【优化探究】高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:专题六 扩展语句,压缩语段——能屈能伸伟丈夫(共41张PPT).ppt
- 【优化探究】高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:专题五 辨析并修改病句——望闻问切除病根 (共165张PPT).ppt
- 【优化探究】高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:专题十四 文学类文本 散文阅读(共70张PPT).ppt
- 【优化探究】高考语文(新课标,山东专用)一轮复习课件:专题四 正确使用词语包括熟语——咬文嚼字见功夫 (共57张PPT).ppt
- 【一轮汇编】高三语文一轮复习专练(9月试题汇编):C单元 标点.doc
- 【优化方案】高三大一轮语文(新课标)配套文档:第一部分 现代文阅读·论述类文本 专题跟踪检查.doc
- 【优化方案】高三大一轮语文(新课标)配套文档:第一部分 现代文阅读·论述类文本 专题溯源追根细思问,据文依题深探寻.doc
- 【优化方案】高三大一轮语文(新课标)配套文档:第三部分 专题二 散文阅读 散体文章自由笔,形散神聚格调新.doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:作文训练 专题2 文体构思 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:作文训练 专题3 结构选材 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题1 第1节 文言实词 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题1 第2节 文言虚词 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题1 第4节 翻译断句 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题2 第1节 鉴赏诗歌的形象 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题2 第2节 鉴赏诗歌语言 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题2 第3节 鉴赏诗歌的表达技巧 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题2 第4节 鉴赏诗歌的思想内容和观点态度 .doc
- 【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升:古诗文阅读 专题3 名句名篇默写 .doc
最近下载
- VEICHI伟创 AC310系列变频器简易说明书-V1.6.pdf VIP
- 传感器技术基础与应用实训 课后习题答案汇总(徐军版) 项目单元1-11.pdf VIP
- 奥的斯ACD-MRL ACD4-MRL电气原理图纸 HAA21310AW-有注释注解.pdf
- 施工总承包的安全管理.pptx
- DB61T 5006-2021技术设计规范.docx VIP
- 工程造价咨询服务方案(预结算及全过程).docx VIP
- 急性心肌梗死治疗小讲课.pptx VIP
- 外贸简洁形式发票-Proforma-Invoice.xls VIP
- 昆明理工大学2024-2025学年第1学期《高等数学(上)》期末考试试卷(B卷)附参考答案.pdf
- 氨基酸测定:蛋白质水解产物中氨基酸分析.pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)