台北立成渊高中九十二学第二学期国中部三年级第一次段考.docVIP

臺北市立成淵高中九十八學年度第一學期國中部七年級第一次段考 班級： 座號： 姓名： 單題：（1-30題每題2分，31-40題每題1分，共70分。請用2B鉛筆在答案卡上畫記） 請選出讀音正確的選項（A）奉「養」父母：ㄧㄤˇ（B）度「量」衡：ㄌㄧㄤˋ（C）山「巒」：ㄌㄩㄢˊ（D）平「仄」：ㄓㄜˋ 下列「 」中的注音寫成國字後，何者字形相同？（A）「ㄑㄩ」之若鶩－「ㄑㄩ」吉避凶（B）徇私舞「ㄅㄧˋ」－作法自「ㄅㄧˋ」（C）再接再「ㄌㄧˋ」－砥志「ㄌㄧˋ」行（D）暮鼓晨「ㄓㄨㄥ」－情有獨「ㄓㄨㄥ」 下列「 」中的字，何者形音義皆對？（A）星「宿」：ㄙㄨˋ，星座（B）「稿」木死灰：ㄍㄠˇ，枯乾的（C）個性急「燥」：ㄗㄠˋ，性急的（D）「撒」手不管：ㄙㄚ，放開 下列哪一個選項中「 」的字義是相同的？（A）手無「縛」雞之力－掙脫束「縛」（B）「著」火－無從「著」力（C）南轅北「轍」－重蹈覆「轍」（D）眾星「拱」月－「拱」手讓人 （甲）孤帆遠影碧山「盡」（乙）將郎才「盡」（丙）「盡」善盡美（丁）「盡」收眼底，以上「盡」字意義（A）甲丙同（B）乙丁同（C）甲丁同（D）都不同 下列選項中的句子，何者沒有錯別字？（A）看他神密詭祟的樣子，似乎有不可告人的秘密（B）假日和爸媽一起去夜游，在露營場附近看到許多螢火蟲（C）身體要經常鍛鍊，才能維持健康，遠離疾病（D）樸茁的玉石，經過師傅的啄磨之後，成為價值連城的玉飾 「最重要的，是碉硯先修底。多麼細致的花玟與澡飾，都要由那基楚的地方開始。」上列文句中共有幾個錯字？（A）五個（B）六個（C）七個（D）八個 下列選項中的句子，何者運用「五官修辭」中的「聽覺」摹寫？（A）深林人不知，明月來相照（B）月黑雁飛高，單于夜遁逃（C）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（D）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 請寫出修辭錯誤的選項（A）蝴蝶和蜜蜂帶著花朵的蜜糖回家－轉品（B）自古紅顏皆薄命－借代（C）好硯的觸感細膩如同人的肌膚－譬喻（D）白髮三千丈－誇飾 「不直接說出所要表達的人、事、物的本來名稱，而借用原事物的局部特徵代替整體，或用與它有密切關係的事物來代替，這種修辭手法稱為『借代』。」下列選項中的『借代』事物何者正確？（A）「巾幗」英雄－大丈夫（B）「杏林」春暖－醫界（C）一介「布衣」－貧民（D）「回祿」之災－水患 下列何者不適合用來形容「女子長得十分美麗」？（A）閉月羞花（B）玉樹臨風（C）明眸皓齒（D）沉魚落雁 下列成語中的數字，哪一個具有「實際」的數量涵義？（A）三姑六婆（B）千頭萬緒（C）十富九禿（D）一身是膽 有關「量詞」的使用，下列何者最正確？（A）一塊硯台（B）一架火車（C）一輪新月（D）一抹紅霞 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵：「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。」有關本詩的敘述，下列何者不正確？（A）這是一首寓情於景的送別詩（B）送別的時間是三月，送別的地點是黃鶴樓（C）「孤帆」表示當時江面上僅有孟浩然乘坐的那艘船，表現出強烈的孤獨感（D）這首詩風格飄逸，意境悠遠，情感深摯。 「要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴/要黏住小蒼蠅亂飛的翅膀/蜜蜂姊姊小心呀/可別飛到這裡來給我蜜糖」，這是楊喚所寫有關「小動物」的新詩，描述對象是？（A）蜘蛛（B）青蛙（C）蜥蜴（D）壁虎 現實社會中，存在著不同的人種，彼此也有不同的價值觀，我們要如何做才能使社會更和諧美好？（A）盡力去說服別人，達成共識（B）彼此容忍和尊重對方（C）不要理會觀念和看法跟自己不同的人（D）努力學習他人的想法和做法 請寫出詞性相同的選項（A）「火」紅－「火」輪子（B）「雪」恥－「雪」白（C）「禁」食－葷素不「禁」（D）「白」馬王子－真情告「白」 「只有綠色的小河還醒著，低聲歌唱著溜過彎彎的小橋。」這句話運用「以聲襯靜」的手法，下列句子何者不是使用相同的修辭？（A）空山不見人，但聞人語響（B）教室裏，鉛筆盒掉落的聲音驚得大家跳了起來（C）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽（D）午休時，全校靜悄悄得像一座無人的城堡 班上進行「倒裝句還原競賽」，每組抽一句倒裝句進行還原，下面是各組的答案，請問哪一組是正確的？（A）江楓漁火對愁眠→江楓愁對漁火眠（B）黃河入海流→黃河流入海（C）煙花三月下揚州→三月揚州煙花下（D）欲窮千里目→千里目欲窮 劉墉：「其實這世上的每一塊石頭都很美，即使不適合做硯台，也各有特色，耐人賞玩。」這句話的意思是（A）人不可貌相（B）事事留心皆學問（C）天生我材必有用（D）人要有包容別人的雅量 「夏夜」一詩中，哪一句透露出夜晚的正式來臨？（A）火紅的太陽也滾著火輪子回家了（B）當街燈亮起來向村莊道過晚安（C）撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣（D）小弟弟和小妹妹