中小学教师应具备之资讯素养能力指标之研究-高雄师范大学.pdfVIP

中小學教師應具備之資訊素養能力指標之研究 97 國 立 高 雄 師 範 大 學 高雄師大學報 2004,17,97-113 中小學教師應具備之 資訊素養能力指標之研究 ＊ ＊＊ ＊＊＊ 溫嘉榮 施文玲 林鳳釵 摘要 本研究旨在探討中小學教師應具備之資訊素養內涵，並建立資訊素養能力指 標，期能提供中小學教師對自我之資訊素養能力做檢核，並做為教育決策單位檢測 依據及師資培育單位課程規劃之參考。 透過文獻收集、內容分析，本研究首先歸納出資訊素養能力的意義與內涵，並 參考國內外的研究或實施經驗，建置出中小學教師的資訊素養能力指標。其次邀集 十位資訊教育界之專家學者及實務工作者，經由兩次「中小學教師資訊素養指標會 議」，進行專家座談，以廣泛蒐羅學者專家的意見，進而確認資訊素養能