中学英語テキストの特徴.ppt

中学英語テキストの特徴～品詞レベルと頻度からみる難易度～ 背景 中学校から英語が導入 全国民が英語教育を受ける 指導要領に基づいて、 　3年間で「読む?書く?聞く?話す」などの 　英語の基礎を習得 目的 中学校の英語テキストの英語を分析 　　　　　　　（検定教科書７種類のうち、４種類） 学年が上昇するにつれて、 　中学英語テキストの難易度が上昇しているかを品詞に焦点をあてデータで証明 予想する結果 　学年が上昇するにつれて、各品詞の 頻度数の上昇 品詞レベルの上昇 ?その結果、テキストの難易度が上昇 データの収集方法 中学英語テキストコーパスの7種類中4種類を無作為に選び、１?２?３学年分を学年別に本文のみ抽出 学年ごとの品詞別にまとめ分析 分析方法 Ｅｘｃｅｌを使用し、各品詞の頻度数を集計 Ｅｘｃｅｌを使用し、頻度数の多い「形容詞?名詞?副詞?動詞」をグラフで表し各学年で比較 Jacet8000に基づき、ｖ８ａｎを使用して 　各学年の品詞（形容詞?名詞）の難易度を 　Ｌｅｖｅｌ１～８に分類 使用するデータ 中学英語検定教科書の 　　　　　　　７シリーズ中4シリーズ計12冊 ①Total Active Communication 1?2?3 ②Columbus 21 English Course 1?2?3 ③New Crown English Series