高考满分作文技法：表达力3 表达感染力.docVIP

2013高考满分作文素材表达力技法三表达感染力 　　如何使文章的表达更具感染力?这就要求考生能调动自己的语言积累，选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语，给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达得清楚明白、深刻透彻，以增强说服力。考生要能够适当锤炼动词、形容词、叠音词、色彩词、成语以及其他四字词语，要能写出自己的真实感情，表达出深刻的思想。 　　表达·旧片段 　　诸葛亮，一生做过许多事情，他六次进出祁山，连续七次擒拿孟获，又欲擒故纵，最后使孟获心服口服。在国家大计上，他排练军队，和东吴结为同盟，赤壁之战，奠定了魏、蜀、吴三分天下的局面。后来他鞠躬尽瘁，死而后已，为了刘备的一句嘱托，他尽职尽责，一个不能成大业的刘阿斗，也成为他苦苦保护的对象。为了统一大业，为了百姓疾苦，诸葛亮用自己的一生诠释了责任的重量。你的忠诚告诉世人，责任，与生命同在! 　　优化·技法提示 　　长短交错，参差错落。选段句式单一，表达空洞，如果长句与短句交替使用，则能增强文章的感染力和抒情效果，而且能产生一种错落有致的美感。 　　提升·新运用 　　六出祁山，七擒孟获，排八阵，演七星，东结孙吴，西和羌族，北拒曹魏，南下平夷。中军帐里，你运筹帷幄。赤壁火温暖了东吴，草船上刻满了你的智慧，翠屏山下留有你的足迹。鞠躬尽瘁，死而后已，你忠贞职守，尽了身为人臣的责任。你本可以在战火硝烟的三国，隐于山中，淡看世态，闲度一生，亦可志得。但为了统一大业，为了黎民，你依然出山，用一生诠释了责任的重量。你的忠诚告诉世人，责任，与生命同在! 　　表达·旧片段 　　这世界需要他们。他们是一群农民工，他们的待遇值得每个人关注。他们在城市中没有自己的住处，没有自己的归宿，城市中的霓虹灯，闪烁着他们的迷茫和忧愁。中心城区的繁华景象，到了他们这里，便成了对生计的无奈和对工资的迷茫。一座座高大的楼房矗立起来，一条条光洁的道路延伸到远方，我看到了农民工脸上的希望，仿佛碧天里闪烁的恒星，灿烂却又令人心酸。 　　优化·技法提示 　　精心锤炼色彩词。选段写出农民工的辛酸处境，却给人一种浅淡没有感染力的感觉。建议考生锤炼色彩词，以增强语言的意境美、绘画美。 　　提升·新运用 　　这世界需要他们。然而，他们往往被忽视。在城市的尽头，破败的土屋里，昏黄的灯光下，舔舐着伤口的农民工，忙碌着生计的老人，焦虑着学习的孩童，构成的只有一点微弱的光芒，勉强照亮四周的昏暗。中心城区的灯红酒绿纸醉金迷，到了这里，便成了对生计的无奈和对工资的迷茫。一座座高大的楼房矗立起来，一条条光洁的道路延伸到远方，我看到了农民工脸上的希望，仿佛碧天里闪烁的恒星，灿烂却又令人心酸。一首《春天里》引起了多少人的共鸣。生活的艰辛与无奈让“旭日阳刚”和千千万万的他们明白了唯有执著与坚毅、唯有不屈与乐观，他们草根的梦才可能从不起眼的角落绽放绚丽光芒。 　　表达·旧片段 　　幼时，仍记得站牌下那迷茫的身影，父亲让我自己坐公交车去学琴，胆小的我看着面前车水马龙的大街和来来往往的一张张陌生的面孔，眼泪不禁在眼眶打转，不一会儿就嚎啕大哭起来，朦胧的眼看见别人在用异样的眼光看着我，唯独没有发现父亲的身影，倔强的我上了公交车，却看见父亲在远处…… 　　回到家，虽然关着灯，可我分明感觉到父亲在等我，他一直都在。是父亲教会我独立，让我不再懦弱，勇敢面对困难，遇事冷静、沉稳，是父亲用他特有的方式在默默地关心我、爱护我、保护我。 　　优化·技法提示 　　精心锤炼动词。选段写出了我的心理活动，但是对父亲的描绘非常少。建议考生选取父亲的动作展开描述。锤炼动词，灵活表达，使人物形象更丰富、更具感染力。 　　提升·新运用 　　幼时，仍记得站牌下那迷茫的身影，父亲让我自己坐公交车去学琴，胆小的我怯怯懦懦地走到站牌下，看着面前车水马龙的大街和来来往往的一张张陌生的面孔，眼泪不禁在眼眶打转，不一会儿就嚎啕大哭起来。朦胧的眼看见别人在用异样的眼光看我，却唯独没有发现父亲的身影，倔强的我于是擦干泪水，决然地上了公交车，殊不知站在不远处的父亲手掌紧握，微微颤抖…… 　　回到家，父亲默不作声，虽然关着灯，可我分明看到他眼眸里流露出的担心和心疼，感觉像是在等我一样。是父亲教会我独立，让我不再懦弱，勇敢面对困难，遇事冷静、沉稳，是父亲用他特有的方式在默默地关心我、爱护我、保护我。 　　表达·旧片段 　　先哲们常常为了理想而甘于寂寞，独守角落，终成一番大业。角落给了我们广阔的发展空间，即使没人注意，没人关心，也要耐得住孤独。诸葛亮在茅庐中无人赏识，整天读书自乐，终因广博知识让刘备三次前行，请他出山来助他振兴汉室。因为角落让他一生淡泊名利，不去追名逐利，因为角落让他有一颗成熟稳重的心。 　　角落让我们懂得了太多，也教会我们只有努力拼搏，才能在高考