高考语文一轮复习讲练测（测案）：专题11 理解并翻译文言文中的句子（原卷版） Word版缺答案.docVIP

一、（14届湖北黄冈高三4月统考）阅读下面文言文，完成文后各题。 视不胜犹胜也；量敌而后进，虑胜而后会，是畏三军者也其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间对下列句子中加点词的解释，不正确的一是（3分）Ａ、皆折节交欢，引与酬唱Ｂ、Ｃ、延聘名儒来书院讲学下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A、B、所见人士无贤与否，皆折节交欢 引与酬唱 C、D、所至必寻游名山川养教人才下列对原文有关内容的，不正确的一项是（3分） Ａ、天津宝坻人康熙二十八年出惠州。不溺，不，而孜孜诗Ｂ、，古迹名胜散落之中，Ｃ、金龙镇等，水口圩店房，Ｄ、贫，给。政，。断句和翻译。（10分）用／给断句。（分）翻译下面的句子。（分） A、所以风天下而正夫妇也 正：使……端正 B、先王以是经夫妇 经：经纬、治理 C、上以风化下，下以风刺上 刺：讽刺 D、是谓“四始”，诗之至也 至：极至 【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A、诗者，志之所之也 后之视今，亦犹今之视昔 B、治世之音安以乐，其政和 夫夷以近，则游者众 C、故变风发乎情，止乎礼义 知不可乎骤得，托遗响于悲风 D、《鹊巢》、《驺虞》之德，诸侯之风也 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 【小题3】下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是 A、《毛诗序》继承了先秦“诗言志”的观点，进一步阐述了诗歌抒情言志的特征，突出了情与志的统一性，认为“情”与“志”是二而一的东西。 B、这篇总序揭示了中国古代艺术诗、乐、舞三位一体的表现形态，并认为所有艺术形态都是人的思想感情的表现，从抒情言志的角度论述三者在艺术上的统一性。 C、文中认为“治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其民困”，即论述了诗乐与社会政治状况的密切联系，而且还进一步指出社会政治、民情风俗的兴衰成败会直接影响到艺术创作。 D、《毛诗序》提到了《诗经》“六义”，即风、赋、比、兴、雅、颂，涉及到诗歌体裁上的分类和艺术表现手法的问题。并对“六义”进行了具体的展开和论述。 【小题4】下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A、政有大/小故有小/雅焉/有《大雅》焉/颂者/美盛德之形/容以其成功/告于神明者也 B、政有大小/故有小雅焉/有《大雅》焉/颂者/美盛德之形容/以其成功告于神明者也 C、政有大小/故有小雅/焉有《大雅》/焉颂者/美盛德之形容/以其成功告于神明者也 D、政有大小/故有小雅焉/有《大雅》焉/颂者/美盛德之形/容以其成功/告于神明者也 【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 诗者，志之所之也；在心为志，发言为诗。(3分) 译文： (2) 咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。(3分) 译文： (3) 是以《关睢》乐得淑女，以配君子；忧在进贤，不淫其色。(4分) 译文：