原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
指引语言领域的主要内容引导幼儿学会认真倾听
湛江市中英文学校幼儿园 王联红
;; 语言活动目标—《纲要》 ; 语言活动的内容; ;《指南》中指出; 幼儿的语言能力是在交流和运用的
过程中发展起来的。
创设自由、宽松的语言环境
让幼儿想说、敢说、喜欢说
培养阅读兴趣和良好的阅读习惯;;;《指南》强调 语言领域 ;(一)倾听与表达; 倾听与表达;2.引导幼儿学会认真倾听。
; 倾听与表达;教育建议：; 倾听与表达;教育建议：;（二）阅读与书写准备; 阅读与书写准备;教育建议：; 阅读与书写准备;教育建议：; 阅读与书写准备;教育建议：; 生活化的语言教育策略; 如何让更多的幼儿发言; 延伸师幼谈话的策略; 研讨要点：;幼儿园教育活动的流程及教案的撰写
※ 教育活动流程
① 导入环节（1/10）
② 新学环节（4/10）
③ 拓展迁移环节（4/10）
④ 结束环节（1/10）;※ 教案格式 ：
班级、领域、名称
【活动目标】 三维目标：① 知识与技能
② 过程与方法 ③ 情感态度价值观
【活动准备】 ① 材料 ②环境 ③知识经验情感等
【活动过程】 ①导入环节 ②新学环节
③拓展迁移 ④结束环节
【活动链接】 设计活动中使用、借鉴了什么？
【活动反思】 效果怎样？为什么？应该怎样？; 目标引领下的语言领域活动; 目标引领下的语言领域活动;看图讲述《会变的毛毛虫》; 关 注 点;谢谢指导！
文档评论（0）