高考语文冲刺密档：常见语病诊断.docVIP

常见语病诊断 　　所谓病句是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子。前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。考试说明对本能力点的要求是：能辨析并修改病句，能力层次D，并且考纲明确规定了高考考查的六种病句类型（语序不当，搭配不当，成份残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑）我们在平时复习中虽也反复强调了这六种病句的特点以及临场应试的技巧（如语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法及逻辑分析法等），可是一到做题时，学生就很难运用具体可行的判断方法，造成很多失误。为了让学生更快更好地辨析病句，笔者将一些常见的病句的巧妙判断方法归纳如下： 　　（一） 并列成份型，即句中有并列词语或短语充当同一成份。 　　句中出现并列成份要注意几点：①并列成份排列顺序是否恰当；②并列成份是否有种属关系；③并列成份是否均与句中成份搭配；④并列成份是否为相同词性。 　　例1：从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。（句中推广和发现这两个动作有时间先后，应先发现再推广。） 按：并列短语一般是按一定的时空顺序或逻辑顺序排列，如由大到小或由小到大，由轻到重或由重到轻，由表及里或由里及表，由主到次或由次到主，等等。又如 　　例2：那辆重量级的幸福250型摩托车，跑得快，载力强，马力大。（句中加点的三个短语应按照因果顺序排列，即：马力大，载力强，跑得快。） 　　例3：我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（句中加点部分的短语出现了互相包含关系，即一切出版物包含了报纸、杂志，种属概念不能并列。） 　　例4：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（句中加快只可与速度搭配，而不能与规模搭配，应改为加快速度，扩大规模。） 　　例5：思想政治课要把政治常识和培养学生良好的道德品质结合起来。（句中政治常识是名词性短语，培养学生良好的道德品质是动词性短语，二者不能并列，同一词性的成分才可并列，可在政治常识前加教授，使它变成动词性短语。） 　　（二） 误用介词型。 　　句中出现对对于关于等介词时要注意：①是否颠倒主客体关系；②关于或由关于构成的介词结构位置是否得当；③是否因误用介词导致主语缺失。 　　例6：焦裕禄这个名字对青年人可能有些陌生，可是对四十岁以上的人却是很熟悉的。（陌生的主语应是青年人，熟悉的主语应是四十岁以上的人，而不是焦裕禄这个名字，它颠倒了主客体关系，应改为对于青年人（四十岁以上的人）来说） 　　例7：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。（此句将对于误用为关于，关于这一介词结构不能放在主语的后面。改法有两种：或改关于为对于，或　　　把关于这一介词结构提到世界各大报纸之前。） 　　例8：小王关于提出的节约用煤问题，大家展开了热烈的讨论。（关于应提到主语小王之前） 　　例9：对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应受到全社会的尊重。（句中对于……的科学家、技术人员构成一个介词结构，充当句子的状语，这就造成了该句主语的缺失，所以应删去对于，让科学家、技术人员充当主语。） 　　（三） 否定型，即句中出现否定词的病句。 　　否定型病句要注意：①句中出现本身带否定意义的词，再受到否定副词修饰时表意是否合乎语境；②出现多重否定时表达意思与实际意思是否吻合；③正反义同时出现，前后句内容是否相互照应。 　　例10：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡处不可当风（1994年高考题）（忌本身含有禁忌不要的否定意思，如果后面再用不之类的否定词来修饰，整个句子的意思就相反了。） 　　按：本身含否定意义的词语还有：禁忌、、禁止、阻止、防止、以防、避免、免除，等等。 　　例11：近年来王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（1992年云南高考题）（此句中无时无刻不并不是三重否定，不少学生望文生义，误以为是，结果凡是初做此题的学生绝大部分都错。此题作为高考题确实有它的典型性。无时无刻虽有两个否定词，但实际表达的是一重否定，它与后面的不合起来表达双重否定，修改此句只要删去无字即可，这样语句表达的意思就与实际意思相同了。） 　　例12：高三阶段学习成绩提高的快慢，全在于认真听讲，科学地安排作息时间。 　　按：正反意同时出现的词语一般是指是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好坏、正反、里外等类词。当它们在句中出现时，若句中需对其对应陈述而未能对应陈述，那么应判断其为病句。例12应把后句改为全在于是否认真听讲，是否科学地安排作息时间。 　　（四） 数字型，即句中出现数字运