《导学案》高中数学（人教A版，必修5）教师用书：3.4一元二次不等式及其解法的应用 讲义.docVIP

第4课时　一元二次不等式及其解法的应用 1.熟悉简单的一元高次不等式和分式不等式的解法. 2.理解一元二次方程根的分布问题. 3.会用一元二次不等式解决实际问题. 重点:简单的一元高次不等式和分式不等式的解法. 难点:一元二次方程根的分布问题. 上一课时我们共同学习了一元二次不等式的解法,并能解简单的一元二次不等式,一元二次不等式及其解法是一种重要的数学工具,是集合、函数、不等式等知识的综合交汇点,地位重要,这一讲我们将共同探究一元二次不等式及其解法的应用. 问题1:简单的一元高次不等式和分式不等式的解法 一元高次不等式f(x)0用　穿针引线法　(或称数轴穿根法,根轴法,区间法)求解,其步骤是:? (1)将f(x)最高次项的系数化为　正　数;? (2)将f(x)分解为若干个一次因式的积或者若干个　二次不可分解因式　之积;? (3)将每一个一次因式的根标在数轴上,从　右上方　依次穿过每一点画曲线(注意重根情况,偶次方根穿而不过,奇次方根既穿又过);? (4)根据曲线显现出的f(x)值的符号变化规律,写出　不等式的解集　.? 由上归纳出重要步骤:①化标(化成标准形式);②找根;③标根;④串根(奇透偶不透). 问题2:分式不等式:先整理成标准型0(0)或≥0(≤0),再化成整式不等式来解. (1)0?f(x)·g(x)0. (2)0?f(x)·g(x)0. (3)≥0? (4)≤0? 问题3:一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的分布问题:记f(x)=ax2+bx+c,其根的情况、图象情况、不等式的三者关系如下: 根的 分布 k1x1 x2k2 k1x1k2 x2k3 在(k1,k2)内有且 仅有一个根 图象 等价 条件 f(k1)·f(k2)0 或Δ=0 且-∈(k1,k2) 或 或 根的 分布 x1x2k kx1x2 x1kx2 图象 等价 条件 f(k)0 　　问题4:用一元二次不等式解决实际问题的操作步骤大致为: (1)理解题意,搞清　量与量　之间的关系;? (2)建立相应的　不等关系　,把实际问题抽象为数学中　一元二次不等式　的问题;? (3)解这个一元二次不等式; (4)回归　实际问题　,将数学结论还原为实际问题的结果.? 贝努利不等式 (1)设xi-1,i=1,2,…,n(n≥2),且同号,则 (1+x1)(1+x2)…(1+xn)1+x1+x2+…+xn; (2)设x-1,则①当0α1时,有(1+x)α≤αx; ②当α1或α0时,有(1+x)α≥1+αx,上两式当且仅当x=0时等号成立. 不等式(1)的一个重要特例是(1+x)n1+nx(x-1,x≠0,n∈N,且n≥2). 1.下列不等式中与不等式≥0解集相同的是(　　). A.(2-x)(x-1)≥0 B.(x-2)(x-1)≥0且x≠1 C.(x-2)(x-1)≤0且x≠1 D.(2-x)(x-1)≤0 【解析】≥0?(2-x)(x-1)≥0且x-1≠0?(x-2)·(x-1)≤0且x≠1,故选项C正确. 【答案】C 2.已知集合A={x|3x-2-x20},B={x|x-a0}且B?A,则a的取值范围是(　　). A.a≤1　　　　　　　　B.1a≤2 C.a2 D.a≤2 【解析】由题意得A={x|x1或x2},B={x|xa}, ∵B?A,∴a≤1. 【答案】A 3.将进货单价为80元的商品按90元一个售出时,能卖出400个,每涨价1元,其销售量就减少20个,为获得最大利润,每个售价应定为　　　　.? 【解析】设每个涨价x元,则利润y=(x+10)(400-20x)=-20x2+200x+4000, ∴当x==5时,y取得最大值. 故每个售价为95元时利润最大. 【答案】95元 4.不等式0的解集为R,求实数m的取值范围. 【解析】∵x2-8x+200恒成立,∴mx2+2(m+1)x+9m+40需恒成立. 当m=0时,2x+40并不恒成立; 当m≠0时,则有解得∴m-. 简单的高次不等式解法 解不等式:(x-1)(3-x)(x+)0. 【方法指导】本题考查高次不等式的解法,可采用“穿针引线法”求解. 【解析】将原不等式化为(x-1)(x-3)(x+)0, 令y=(x-1)(x-3)(x+),则y=0的根为1,3,-,将其分别标在数轴上,如图所示. 　　 ∴不等式的解集是{x|-x1或x3}. 【小结】利用“穿针引线法”解一元高次不等式时,要注意前提条件:最高次项系数为正,使用时要注意“奇穿偶回”的原则. 分式不等式的解法 解下列分式不等式: (1)≥0; (2)1(a≠1且a为常数). 【方法指导】(1)先化为整式不等式,注意分母不为0,再用“穿针引线法”求解; (2)可转化为含参的一元二次不等式,要注意分类讨论