【三维设计】2016秋人教A版高中数学必修2课件：2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系.pptVIP

1．异面直线 (1)定义：不同在_________________的两条直线． 2．空间两条直线的位置关系 1．对于异面直线的定义的理解 异面直线是不同在任何一个平面内的两条直线．注意异面直线定义中“任何”两字，它指空间中的所有平面，因此异面直线也可以理解为：在空间中找不到一个平面，使其同时经过a，b两条直线．例如，如右图所示的长方体中，棱AB和B1C1所在的直线既不平行又不相交，找不到一个平面同时经过这两条棱所在的直线，故AB与B1C1是异面直线． 2．等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应__________，那么这两个角__________或__________． 3．异面直线所成的角 (1)定义：已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O作直线a′∥a，b′∥b，我们把a′与b′所成的__________(或__________)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)． (2)异面直线所成的角θ的取值范围：_______________. (3)当θ＝__________时，a与b互相垂直，记作__________. 对平行公理与等角定理的理解 公理4表明了平行的传递性，它可以作为判断两直线平行的依据，同时也给出了空间两直线平行的一种证明方法．等角定理是由平面图形推广到空间图形而得到的，它是公理4的直接应用，并且当这两个角的两边方向分别相同时，它们相等，否则它们互补． [例1]　如右图所示，正方体ABCD-A1B1C1D1中，判断下列直线的位置关系： (1)直线A1B与直线D1C的位置关系是________； (2)直线A1B与直线B1C的位置关系是________； (3)直线D1D与直线D1C的位置关系是________； (4)直线AB与直线B1C的位置关系是________. [答案]　(1)平行　(2)异面　(3)相交　(4)异面 [类题通法] 1．判定两条直线平行或相交的方法 判定两条直线平行或相交可用平面几何的方法去判断，而两条直线平行也可以用公理4判断． 2．判定两条直线是异面直线的方法 (1)定义法：由定义判断两直线不可能在同一平面内． [活学活用] 如右图所示，正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，N分别是A1B1，B1C1的中点．问： (1)AM和CN是否是异面直线？说明理由． (2)D1B和CC1是否是异面直线？说明理由． [例2]　如右图所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，M1分别是棱AD和A1D1的中点． (1)求证：四边形BB1M1M为平行四边形； (2)求证：∠BMC＝∠B1M1C1. [类题通法] 1．证明两条直线平行的方法： (1)平行线定义． (2)三角形中位线定理、平行四边形性质等． (3)公理4. 2．空间中，如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补，当两个角的两边方向都相同时或都相反时，两个角相等，否则两个角互补．因此，在证明两个角相等时，只说明两个角的两边分别对应平行是不够的． [例3]　如右图所示，已知长方体ABCD-A1B1C1D1中，A1A＝AB，E，F分别是BD1和AD的中点，求异面直线CD1，EF所成的角的大小． [类题通法] 求两异面直线所成的角的三个步骤 (1)作：根据所成角的定义，用平移法作出异面直线所成的角． (2)证：证明作出的角就是要求的角． (3)计算：求角的值，常利用解三角形得出． 可用“一作二证三计算”来概括．同时注意异面直线所成角θ的取值范围是0°＜θ≤90°. [活学活用] 已知ABCD-A1B1C1D1是正方体，求异面直线A1C1与B1C所成的角的大小． 解：如右图所示，连接A1D和C1D. ∵B1C∥A1D， ∴∠DA1C1即为异面直线A1C1与B1C所成的角． ∵A1D，A1C1，C1D为正方体各面上的对角线， ∴A1D＝A1C1＝C1D， ∴△A1C1D为等边三角形．即∠C1A1D＝60°. ∴异面直线A1C1与B1C所成的角为60°. [典例]　在空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点． 求证：四边形EFGH是平行四边形． [多维探究] 1．矩形的判断 本例中若加上条件“AC⊥BD”，则四边形EFGH是什么形状？ 证明：由例题可知EH∥BD，同理EF∥AC， 又BD⊥AC，因此EH⊥EF， 所以四边形EFGH为矩形． 2．菱形的判断 本例中，若加上条件“AC＝BD”，则四边形EFGH是什么形状？ 3．正方形的判断 本例中，若加上条件“AC⊥BD，且AC＝BD”，则四边形EFGH是什么形状？ 证明：由探究1与2可知， 四边形EFGH为正方形． 4．梯形的判断 若本例中，E，H分别是AB，AD中点，F，G分别是BC，CD上的点，且CF∶FB＝CG∶GD＝1∶2，则四边形EF