【创新设计】2016-2017学年高二数学人教A必修5学案：2.2 等差数列（一）.docVIP

2．2　等差数列(一) [学习目标]　1.理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式.2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题.3.掌握等差中项的概念，深化认识并能运用． [知识链接] 第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后每4年举行一次，奥运会如因故不能举行，届数照算．这样举行奥运会的年份数构成一个数列，这个数列有什么特征呢？这个数列叫什么数列呢？ [预习导引] 1．等差数列的概念 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示． 2．等差中项的概念 若三个数a，A，b构成等差数列，则A叫做a与b的等差中项，并且A＝. 3．等差数列的通项公式 若等差数列的首项为a1，公差为d，则其通项an＝a1＋(n－1)d. 4．等差数列的单调性 等差数列{an}中，若公差d0，则数列{an}为递增数列；若公差d0，则数列{an}为递减数列. 要点一　等差数列的概念 例1　若数列{an}的通项公式为an＝10＋lg 2n，试说明数列{an}为等差数列． 解　因为an＝10＋lg 2n＝10＋nlg 2，所以an＋1－an＝[10＋(n＋1)lg 2]－(10＋nlg 2)＝lg 2(n∈N*)． 所以数列{an}为等差数列． 规律方法　判断一个数列是不是等差数列，就是判断an＋1－an(n＞1)是不是一个与n无关的常数． 跟踪演练1　数列{an}的通项公式an＝2n＋5，则此数列(　　) A．是公差为2的等差数列 B．是公差为5的等差数列 C．是首项为5的等差数列 D．是公差为n的等差数列 答案　A 解析　∵an＋1－an＝2(n＋1)＋5－(2n＋5)＝2，∴{an}是公差为2的等差数列． 要点二　等差中项及其应用 例2　(1)在－1与7之间顺次插入三个数a，b，c使这五个数成等差数列，求此数列． (2)已知数列{xn}的首项x1＝3，通项xn＝2np＋nq(n∈N*，p，q为常数)，且x1、x4、x5成等差数列．求：p，q的值． 解　∵－1，a，b，c,7成等差数列， ∴b是－1与7的等差中项．∴b＝＝3. 又a是－1与3的等差中项，∴a＝＝1. 又c是3与7的等差中项，∴c＝＝5. ∴该数列为－1,1,3,5,7. (2)由x1＝3，得2p＋q＝3，① 又x4＝24p＋4q，x5＝25p＋5q，且x1＋x5＝2x4， 得3＋25p＋5q＝25p＋8q，即q＝1，② 将②代入①，得p＝1.故p＝1，q＝1. 规律方法　在等差数列{an}中，由定义有an＋1－an＝an－an－1(n≥2，n∈N*)，即an＝，从而由等差中项的定义知，等差数列从第2项起的每一项都是它前一项与后一项的等差中项． 跟踪演练2　若m和2n的等差中项为4,2m和n的等差中项为5，求m和n的等差中项． 解　由m和2n的等差中项为4，得m＋2n＝8. 又由2m和n的等差中项为5，得2m＋n＝10. 两式相加，得m＋n＝6. ∴m和n的等差中项为＝3. 要点三　等差数列的通项公式及应用 例3　(1)若{an}是等差数列，a15＝8，a60＝20，求a75. (2)已知递减等差数列{an}的前三项和为18，前三项的乘积为66.求数列的通项公式，并判断－34是该数列的项吗？ 解　(1)设{an}的公差为d. 由题意知解得 所以a75＝a1＋74d＝＋74×＝24. (2)依题意得 ∴ 解得或∵数列{an}是递减等差数列， ∴d0.故取a1＝11，d＝－5.∴an＝11＋(n－1)·(－5)＝－5n＋16. 即等差数列{an}的通项公式为an＝－5n＋16. 令an＝－34，即－5n＋16＝－34，得n＝10. ∴－34是数列{an}的第10项． 规律方法　在等差数列{an}中，首项a1与公差d是两个最基本的元素，有关等差数列的问题，如果条件与结论间的联系不明显，则均可化成有关a1，d的关系列方程组求解，但是要注意公式的变形及整体计算，以减少计算量． 跟踪演练3　已知{an}为等差数列，分别根据下列条件写出它的通项公式： (1)a3＝5，a7＝13； (2)前三项为a,2a－1,3－a. 解　(1) 设首项为a1，公差为d，则 解得 ∴an＝a1＋(n－1)d＝1＋(n－1)×2＝2n－1. (2)由等差中项公式得2×(2a－1)＝a＋(3－a)，a＝， ∴首项为a＝，公差为2a－1－a＝a－1＝－1＝， ∴an＝＋(n－1)×＝＋1. 1．已知等差数列{an}的通项公式an＝3－2n，则它的公差d为(　　) A．2 B．3 C．－2 D．－3 答案　C 解析　由等差数列的定义，得d＝a2－a1＝－1－1＝－2. 2．△ABC中，