【创新设计】2016-2017学年高二数学人教A必修5学案：2.3 等差数列的前n项和（一）.docVIP

2．3　等差数列的前n项和(一) [学习目标]　1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思.3.熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中三个求另外两个． [知识链接] 1．设梯形的上底，下底，高分别为a，b，h，把两个相同的梯形一个倒置并成平行四边形，则梯形的面积为________． 答案　 2．把二次函数y＝－2x2＋4x＋3化成y＝a(x＋h)2＋k的形式是________，当x＝________时，y有最大值________． 答案　y＝－2(x－1)2＋5　1　5 解析　y＝－2x2＋4x＋3＝－2(x2－2x)＋3＝－2(x－1)2＋5. ∴x＝1时，y有最大值5. [预习导引] 1．数列前n项和的概念 把a1＋a2＋…＋an叫数列{an}的前n项和，记做Sn. a1＋a2＋a3＋…＋an－1＝Sn－1(n≥2)． 2．等差数列前n项和公式 (1)若{an}是等差数列，则Sn可以用首项a1和末项an表示为Sn＝； (2)若首项为a1，公差为d，则Sn可以表示为Sn＝na1＋n(n－1)d. 3．等差数列前n项和的性质 (1)若数列{an}是公差为d的等差数列，则数列也是等差数列，且公差为. (2)Sm，S2m，S3m分别为{an}的前m项，前2m项，前3m项的和，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列，公差为m2d. (3)设两个等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，则＝.  要点一　与等差数列Sn有关的基本量的计算 例1　 在等差数列{an}中． (1)a1＝，an＝－，Sn＝－5，求n和d. (2)a1＝4，S8＝172，求a8和d. (3)已知d＝2，an＝11，Sn＝35，求a1和n. 解　(1)由题意，得Sn＝＝＝－5，解得n＝15. 又a15＝＋(15－1)d＝－，∴d＝－. (2)由已知，得S8＝＝＝172，解得a8＝39， 又∵a8＝4＋(8－1)d＝39，∴d＝5. (3)由 得解方程组得或 规律方法　a1，d，n称为等差数列的三个基本量，an和Sn都可以用这三个基本量来表示，五个量a1，d，n，an，Sn中可知三求二，一般通过通项公式和前n项和公式联立方程(组)求解，在求解过程中要注意整体思想的运用． 跟踪演练1　在等差数列{an}中； (1)已知a6＝10，S5＝5，求a8和S10； (2)已知a3＋a15＝40，求S17. 解　(1)解得a1＝－5，d＝3. ∴a8＝a6＋2d＝10＋2×3＝16，S10＝10a1＋d＝10×(－5)＋5×9×3＝85. (2)S17＝＝＝＝340. 要点二　等差数列前n项和公式在实际中的应用 例2　某人用分期付款的方式购买一件家电，价格为1 150元，购买当天先付150元，以后每月的这一天都交付50元，并加付欠款利息，月利率为1%.若交付150元后的一个月开始算分期付款的第一个月，则分期付款的第10个月该交付多少钱？全部贷款付清后，买这件家电实际花费多少钱？ 解　设每次交款数额依次为a1，a2，…，a20，则 a1＝50＋1 000×1%＝60(元)， a2＝50＋(1 000－50)×1%＝59.5(元)， … a10＝50＋(1 000－9×50)×1%＝55.5(元)， 即第10个月应付款55.5元． 由于{an}是以60为首项，以－0.5为公差的等差数列， 所以有S20＝×20＝1 105(元)， 即全部付清后实际付款1 105＋150＝1 255(元)． 规律方法　建立等差数列的模型时，要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数． 跟踪演练2　甲、乙两物体分别从相距70 m的两处同时相向运动，甲第1分钟走2 m，以后每分钟比前1分钟多走1 m，乙每分钟走5 m. (1)甲、乙开始运动后几分钟相遇？ (2)如果甲、乙到达对方起点后立即返回，甲继续每分钟比前1分钟多走1 m，乙继续每分钟走5 m，那么开始运动几分钟后第二次相遇？ 解　(1)设n分钟后第1次相遇，依题意， 有2n＋＋5n＝70， 整理得n2＋13n－140＝0.解之得n＝7，n＝－20(舍去)． 第1次相遇是在开始运动后7分钟． (2)设n分钟后第2次相遇，依题意， 有2n＋＋5n＝3×70， 整理得n2＋13n－420＝0.解之得n＝15，n＝－28(舍去)． 第2次相遇是在开始运动后15分钟． 要点三　等差数列前n项和性质的应用 例3　(1)等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，求数列{an}的前3m项的和S3m. (2)两个等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn和Tn，已知＝，求的值． 解　(1)法一