【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高一数学人教版A版必修二课件：3.1.2 两条直线平行与垂直的判定.pptVIP

第三章　 § 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.1.2　两条直线平行与垂直 的判定 1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件； 2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直； 3.能应用两条直线平行或垂直进行实际应用. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 知识点一　两条直线平行的判定 思考1　如图，设对于两条不重合的直线l1与l2，其倾斜角 分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，若l1∥l2，α1与α2之间 有什么关系？k1与k2之间有什么关系？ 答案　α1与α2之间的关系为α1＝α2； 对于k1与k2之间的关系，当α1＝α2≠90°时，k1＝k2， 因为α1＝α2，所以tan α1＝tan α2，即k1＝k2. 当α1＝α2＝90°时，k1与k2不存在. 答案 思考2　对于两条不重合的直线l1与l2，若k1＝k2，是否一定有l1∥l2？ 为什么？ 答案　一定有l1∥l2.因为k1＝k2⇒tan α1＝tan α2⇒α1＝α2⇒l1∥l2. 答案 类型 斜率存在 斜率不存在 前提条件 α1＝α2≠90° α1＝α2＝90° 对应关系 l1∥l2⇔ l1∥l2⇐两直线斜率都不存在 图示 k1＝k2 知识点二　两条直线垂直的判定 思考1　如图，设直线l1与l2的倾斜角分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，且α1α2，若l1⊥l2，α1与α2之间有什么关系？为什么？ 答案　α2＝90°＋α1， 因为三角形任意一外角等于与它不相邻两内角之和. 答案 思考2　已知tan(90°＋α)＝－ ，据此，如何推出思考1中两直线的斜率k1、k2之间的关系？ 答案　因为α2＝90°＋α1， 所以tan α2＝tan(90°＋α1)， 由于tan(90°＋α)＝－ ，tan α2＝－ ， 即tan α2tan α1＝－1， 所以k1·k2＝－1. 答案 思考3　如果两直线的斜率存在且满足k1·k2＝－1，是否一定有l1⊥l2？如果l1⊥l2，一定有k1·k2＝－1吗？为什么？ 答案 答案　当k1·k2＝－1时，一定有l1⊥l2. 不妨设k20，即α2为钝角， 因为k1·k2＝－1，则有tan α2tan α1＝－1， 所以tan α2＝－ ＝tan(90°＋α1)，则α2＝90°＋α1， 所以l1⊥l2.当l1⊥l2时，不一定有k1·k2＝－1， 因为如果直线l1和l2分别平行于x轴、y轴，则k2不存在， 所以k1·k2＝－1不成立. 答案 图示 对应关系 l1⊥l2(两直线斜率都存在) ⇔ l1的斜率不存在，l2的斜率为0⇒ k1·k2＝－1 l1⊥l2 返回 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 类型一　两条直线平行的判定 例1　下列直线l1与直线l2平行的有________. ①l1经过点A(2,1)，B(－3,5)，l2经过点C(3，－3)，D(8，－7)； 解析答案 ②l1的斜率为2，l2经过点A(1,1)，B(2,2)； ③l1的倾斜角为60°，l2经过点M(1， )，N(－2，－ )； ④l1经过点E(－3,2)，F(－3,10)，l2经过点P(5，－2)，Q(5,5). 反思与感悟 ∴l1不平行l2. ∴k ＝k ，∴l1∥l2. ∴kAB＝kCD，∴l1∥l2. l1，l2斜率均不存在且不重合， ∴l1∥l2. ② ③ ④ 答案　①③④ 反思与感悟 判断两直线是否平行的方法： 跟踪训练1　已知P(－2，m)，Q(m,4)，M(m＋2,3)，N(1,1)，若直线PQ∥直线MN，则m的值为________. 解析答案 解析　当m＝－2时，直线PQ的斜率不存在，而直线MN的斜率存在，MN与PQ不平行，不合题意； 当m＝－1时，直线MN的斜率不存在，而直线PQ的斜率存在，MN与PQ不平行，不合题意； 当m≠－2且m≠－1时，kPQ＝ 因为直线PQ∥直线MN， 所以kPQ＝kMN， 即 ，解得m＝0或m＝1. 综上，m的值为0或1. 答案　0或1 类型二　两条直线垂直的判定 例2　(1)已知两条直线l1，l2的斜率是方程3x2＋mx－3＝0(m∈R)的两个根，则l1与l2的位置关系是(　　) A.平行 B.垂直 C.可能重合 D.无法确定 解析　由方程3x2＋mx－3＝0知， Δ＝m2－4×3×(－3)＝m2＋360恒成立. 故方程有两相异实根，即l1与l2的斜率k1，k2存在， 设两根为x1，x2， 则k1k2