【成才之路】2015-2016高中数学人教A版必修2课件：4.2.1《直线、圆的位置关系》.pptVIP

1．直线与圆的位置关系有三种： (1)直线与圆相交?直线与圆有_______个公共点； (2)直线与圆相切?直线与圆有______个公共点； (3)直线与圆相离?直线与圆________公共点． 2．点到直线的距离公式： 点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离d＝__________. 3．圆x2＋y2＋4x－6y－3＝0的圆心和半径分别为(　　) A．(4，－6)，r＝16 B．(2，－3)，r＝4 C．(－2,3)，r＝4 D．(2，－3)，r＝16 [答案]　C 4．点P(1，－2)到直线y＝2x＋1的距离为 ___________________________. 直线Ax＋By＋C＝0与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系及判断 1. 直线3x＋4y＋12＝0与圆(x－1)2＋(y＋1)2＝9的位置关系是(　　) A．过圆心 B．相切 C．相离 D．相交 [答案]　D 2．(2015·安徽卷)直线3x＋4y＝b与圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0相切，则b＝(　　) A．－2或12 B．2或－12 C．－2或－12 D．2或12 [答案]　D 3．直线l：3x－4y－5＝0被圆x2＋y2＝5所截得的弦长为________. [答案]　4 4．过点(－3,4)且与圆x2＋y2＝25相切的直线方程为________. [答案]　3x－4y＋25＝0 已知直线方程mx－y－m－1＝0，圆的方程x2＋y2－4x－2y＋1＝0.当m为何值时，圆与直线 (1)有两个公共点； (2)只有一个公共点； (3)没有公共点？ [探究]　直线与圆有两个公共点?直线与圆相交；直线与圆只有一个公共点?直线与圆相切；直线与圆没有公共点?直线与圆相离． 规律总结：解决此类问题的关键是搞清直线与圆的位置和直线与圆的公共点的个数间的等价关系．在处理直线与圆的位置关系时，常用几何法，即比较圆心到直线的距离和半径长的大小，而不用联立方程． (2015·山西太原五中月考试题)若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a取值范围是(　　) A．[－3，－1] B．[－1,3] C．[－3,1] D．(－∞，－3]∪[1，＋∞) [答案]　C [分析]　直线和圆有公共点说明直线和圆是什么位置关系？ 规律总结：设直线l的方程为ax＋by＋c＝0，圆O的方程为(x－x0)2＋(y－y0)2＝r2，求弦长的方法有以下三种： ③联立直线与圆方程，求出两交点坐标，再由两点间的距离公式求弦长． 三种方法各有特点，解题时可以根据题目特点选用不同的方法，但前两种方法比较常用． (2)已知弦长，求其他问题时，也需利用以上思想方法． [答案]　B 过点A(4，－3)作圆C：(x－3)2＋(y－1)2＝1的切线，求此切线的方程． [探究]　分斜率存在与不存在两种情况讨论． 规律总结：(1)过一点求圆的切线方程，应先判断这一点与已知圆的位置关系，然后再选择适当的方法求解．一般情况下，常利用几何法求解． (2)已知一点求圆的切线方程时，切勿漏掉斜率不存在的情况． (1)过圆外一点(x0，y0)与圆相切的切线方程的求法． ①先假设切线斜率存在，有下列两种求切线斜率k的方法： 方法1：设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，化成一般式kx－y＋y0－kx0＝0，因为直线与圆相切，所以圆心到直线的距离等于半径，由此解出k； 方法2：设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，与圆的方程联立，化为关于x的一元二次方程，利用判别式为0，求出k. ②若通过上述方法只求出一个斜率k，则另一条切线斜率一定不存在，此时另一切线方程为x＝x0. 注：过圆外一点与圆相切的直线有且只有两条． (2)过圆上一点的圆的切线方程的求法． 利用斜率公式求出圆心和切点连线的斜率，进而求出切线的斜率，利用点斜式求出切线方程． (3)斜率为k且与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2相切的切线方程的求法． 方法1：先设切线方程为y＝kx＋b，然后变成一般式kx－y＋b＝0，利用圆心到切线的距离等于半径，列出方程求b； 方法2：设切线方程为y＝kx＋b，与圆的方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2联立，化为关于x的一元二次方程，再利用判别式为0，求出b. 规律总结：求过定点的圆的切线方程，一定要先判断点是在圆上还是在圆外． (1)可以利用圆心到直线的距离等于半径求切线方程．也可利用判别式的值等于0求切线方程．若设出切线斜率，用点斜式写出切线方程，应注意斜率不存在的情况． (2)也可以先求出以Q和圆x2＋y2＝4的圆心(原点)O为端点的线段OQ为直径的圆的方程，进而求出两圆交点即切点的坐标，由两点式求得切线方程． 已知圆x2＋y2＋2x＋2y＋k＝0和定