【步步高学案导学设计】高中数学人教A版必修三3.2.2　(整数值)随机数(random numbers)的产生 课时达标训练.docVIP

3.2.2　(整数值)随机数(random numbers)的产生 课时达标训练 一、基础过关 1．小明同学的QQ密码是由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这10个数字中的6个数字组成的六位数，由于长时间未登录QQ，小明忘记了密码的最后一个数字，如果小明登录QQ时密码的最后一个数字随意选取，则恰好能登录的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　只考虑最后一位数字即可，从0至9这10个数字中随机选择一个作为密码的最后一位数字有10种可能，选对只有一种可能，所以选对的概率是. 2．一个家庭有两个小孩，则所有可能的基本事件有(　　) A．(男，女)，(男，男)，(女，女) B．(男，女)，(女，男) C．(男，男)，(男，女)，(女，男)，(女，女) D．(男，男)，(女，女) 答案　C 解析　由于两孩子有先后出生之分． 3．某班准备到郊外野营，为此向商店订了帐篷，如果下雨与不下雨是等可能的，能否准时收到帐篷也是等可能的，只要帐篷如期运到，他们就不会淋雨，则下列说法正确的是(　　) A．一定不会淋雨 B．淋雨机会为 C．淋雨机会为 D．淋雨机会为 答案　D 解析　用A、B分别表示下雨和不下雨，用a、b表示帐篷运到和运不到，则所有可能情形为(A，a)，(A，b)，(B，a)，(B，b)，则当(A，b)发生时就会被雨淋到，∴淋雨的概率为P＝. 4．做A，B，C三件事的费用各不相同．在一次游戏中，要求参加者写出做这三件事所需费用的顺序(由少到多依次排列)．如果某个参加者随意写出一种答案，则他正好答对的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　所有可能的情形有：ABC，ACB，BAC，BCA，CAB，CBA，共6个．而正确答案只有1种，故P＝. 5．在利用整数随机数进行随机模拟试验中，整数a到整数b之间的每个整数出现的可能性是________． 答案　 解析　[a，b]中共有b－a＋1个整数，每个整数出现的可能性相等，所以每个整数出现的可能性是. 6．现有5根竹竿，它们的长度(单位：m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9，若从中一次随机抽取2根竹竿，则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为________． 答案　0.2 解析　由5根竹竿一次随机抽取2根竹竿的种数为4＋3＋2＋1＝10，它们的长度恰好相差0.3 m的是2.5和2.8、2.6和2.9两种，则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为P＝＝0.2. 7．掷三枚骰子，利用Excel软件进行随机模拟，试验20次，计算出现点数之和是9的概率． 解　操作步骤： (1)打开Excel软件，在表格中选择一格比如A1，键入“＝RANDBETWEEN(1,6)”，按Enter键，则在此格中的数是随机产生的1～6中的数． (2)选定A1这个格，按Ctrl＋C快捷键，然后选定要随机产生1～6的格，如A1∶T3，按Ctrl＋V快捷键，则在A1∶T3的数均为随机产生的1～6的数． (3)对产生随机数的各列求和，填入A4∶T4中． (4)统计和为9的个数S；最后，计算概率S/20. 二、能力提升 8．用计算机随机模拟掷骰子的试验，估计出现2点的概率，下列步骤中不正确的是(　　) A．用计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生6个不同的1到6之间的取整数值的随机数x，如果x＝2，我们认为出现2点 B．我们通常用计算器n记录做了多少次掷骰子试验，用计数器m记录其中有多少次出现2点，置n＝0，m＝0 C．出现2点，则m的值加1，即m＝m＋1；否则m的值保持不变 D．程序结束，出现2点的频率作为概率的近似值 答案　A 解析　计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生的是1到7之间的整数，包括7，共7个整数． 9．已知某运动员每次投篮命中的概率等于40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数，指定1,2,3,4表示命中，5,6,7,8,9,0表示不命中；再以每三个随机数为一组，代表三次投篮的结果．经随机模拟产生了如下20组随机数： 907　966　191　925　271　932　812　458 569　683　431　257　393　027　556　488 730　113　537　989 据此估计，该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为(　　) A．0.35 B．0.25 C．0.20 D．0.15 答案　B 解析　由题意知在20组随机数中表示三次投篮恰有两次命中的有：191、271、932、812、393，共5组随机数，故所求概率为＝＝0.25. 10．通过模拟试验，产生了