马克思基本根本原理概论 绪论 课件.pptVIP

; 什么是马克思主义基本原理; 1. 质量互变原理 2. 肯定否定关系原理 3. 本质现象关系原理 4. 个别一般关系原理 5. 绝对运动和相对静止关系原理 6. 普遍联系原理 ;绪 论; 本章的教学目的和逻辑结构;二、逻辑结构 绪论部分共分四个大问题： （一）什么是马克思主义 （二）马克思主义的产生和发展 （三）马克思主义科学性与革命性的统一 （四）努力学习和自觉运用马克思主义 ; 第一节 什么是马克思主义; 1999年第一次英国广播公司评选;2005年第三次英国广播公司评选最伟大的哲学家;2005年第四次德国评选最伟大人物 ; 可以说，近年来，“马克思热”遍布全欧洲。如图书出版热、网上传播热、思想研究热、故居参观热等等……;在苏东剧变十年后 一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可； 一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、 长久、生动地影响着人们的 思想和社会的发展进程！;请看西方人自己的答案：; ＊路透社说：“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。 ＊英国公众认为，今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。;上述答案引起的思考是：;一、马克思主义的科学内涵; 列宁说： 马克思主义是马克思的 观点和学说的体系。; 斯大林说： 马克思主义理论是关于社会发展的科学，关于工人运动的科学，关于无产阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的科学。 马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共产主义社会建设的科学。;马克思主义为何以马克思命名？;;;;;;＊从广义上说 马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。; 作为中国共产党和社会主义事业指导思想???马克思主义，是广义上理解的马克思主义。既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人在与中国具体实际相结合的过程中，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 ;马克思主义的科学定义：;二、马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系;三个主要组成部分在马克思主义理论体系结构中的地位;第二节 马克思主义的产生和发展;（一）马克思主义产生的时代背景;2、资本主义制度的确立及其内在矛盾的显现（经济社会条件）;3、无产阶级与资产阶级的矛盾日益突出 （阶级基础和实践基础）;二、马克思主义产生的理论来源;◆德国古典哲学 黑格尔哲学中的“合理内核”——辩证法思想 费尔巴哈哲学中的“基本内核”——唯物主义的基本观点 ;◆英国资产阶级古典政治经济学 ;◆英国法国的空想社会主义 ;三、马克思恩格斯的革命实践;四、马克思主义产生的标志——《共  产党宣言》;五、马克思主义在实践中不断发展;◆列宁 提出社会主义革命可能在一国或多国首先取得胜利的论断，丰富了马克思主义的社会主义革命理论。 ;◆中国共产党人使马克思主义中国化 先后产生了毛泽东思想、邓小平理论 、“三个代表”重要思想和科学发展观重大战略思想等理论成果。 ; 第三节 马克思主义科学性与 革命性的统一;一、 马克思主义最根本的世界观和方法论——科学性 ;二、 马克思主义具有最鲜明的政治立场—阶级性;马克思主义具有自觉的实践性;三、马克思主义最重要的理论品质——与时俱进; 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。; 第四节 努力学习和自觉运用 马克思主义;◆用科学的态度对待马克思主义;◆用科学的态度对待马克思主义;二、自觉把马克思主义作为自己 行动的指南;3.不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践 ;思考题