【课时讲练通】2017版（人教版）高中数学选修1-1（单元复习课件）单元复习课 第一章.pptVIP

【规律总结】全称命题与特称命题的判断以及含一个量词的命题的否定 (1)全称命题与特称命题的判断:全称命题要对一个范围内的所有对象成立,要否定一个全称命题,只要找到一个反例就行.特称命题只要在给定范围内找到一个满足条件的对象即可. (2)含一个量词的命题的否定:全称命题的否定是特称命题,应含存在量词.特称命题的否定是全称命题,应含全称量词. 【巩固训练】(1)(2014·天津高考)已知命题p:?x0,总有(x+1)ex1,则?p为　(　　) A.?x0≤0,使得(x0+1) ≤1 　 B.?x00,使得(x0+1) ≤1 C.?x0,总有(x+1)ex≤1 　 D.?x≤0,总有(x+1)ex≤1 (2)下列命题中的假命题是　(　　) A.?x0∈R,lgx0=0 B.?x0∈R,tanx0= C.?x∈R,x30 D.?x∈R,2x0 【解析】(1)选B.命题p为全称命题,所以﹁p:?x00,使 得(x0+1) ≤1. (2)选C.当x=1时,lgx=0,故命题“?x0∈R,lgx0=0”是 真命题;当x= 时,tanx= ,故命题“?x0∈R,tanx0= ”是真命题;由于x=-1时,x30,故命题“?x∈R,x30” 是假命题;根据指数函数的性质,对?x∈R,2x0,故命题 “?x∈R,2x0”是真命题. 单元复习课 第一章 类型一:四种命题及其真假判断 【典例1】(2016·银川高二检测)将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题和逆否命题以及它们的真假. (1)垂直于同一平面的两条直线平行. (2)当mn0时,方程mx2-x+n=0有实数根. 【解析】(1)将命题写成“若p,则q”的形式为:若两条直线垂直于同一个平面,则这两条直线平行. 它的逆命题、否命题和逆否命题如下: 逆命题:若两条直线平行,则这两条直线垂直于同一个平面.(假) 否命题:若两条直线不垂直于同一个平面,则这两条直线不平行.(假) 逆否命题:若两条直线不平行,则这两条直线不垂直于同一个平面.(真) (2)将命题写成“若p,则q”的形式为:若mn0,则方程mx2-x+n=0有实数根. 它的逆命题、否命题和逆否命题如下: 逆命题:若方程mx2-x+n=0有实数根,则mn0.(假) 否命题:若mn≥0,则方程mx2-x+n=0没有实数根.(假) 逆否命题:若方程mx2-x+n=0没有实数根,则mn≥0.(真) 【规律总结】四种命题的写法及其真假的判断方法 (1)四种命题的写法: ①明确条件和结论:认清命题的条件p和结论q,然后按定义写出命题的逆命题、否命题、逆否命题. ②应注意:原命题中的前提不能作为命题的条件. (2)简单命题真假的判断方法: ①直接法:判断简单命题的真假,通常用直接法判断.用直接法判断时,应先分清条件和结论,运用命题所涉及的知识进行推理论证. ②间接法:当命题的真假不易判断时,还可以用间接法,转化为等价命题或举反例.用转化法判断时,需要准确地写出所给命题的等价命题. 【巩固训练】下列四个命题中,真命题个数是　(　　) ①若“x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的命题;④“等边三角形的三个内角相等”的逆否命题. A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选C.①命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的 逆命题是“若x,y互为相反数,则x+y=0”,是真命题; ②命题“全等三角形的面积相等”的否命题是“若两 个三角形不全等,则这两个三角形的面积不相等”,是 假命题;③因为q≤1,所以-q≥-1,即4-4q≥0,所以方程 x2+2x+q=0有实根,是真命题;④因为命题“等边三角形 的三个内角相等”是真命题,所以它的逆否命题也是真 命题. 类型二:充分条件与必要条件的判定与应用 【典例2】(1)(2016·济南高二检测)“a=-1”是“函数f(x)=ax2+2x-1只有一个零点”的　(　　) A.充要条件 B.充分而不必要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 (2)(2016·成都高二检测)已知a,b是不共线的向量,若 =λ1a+b, =a+λ2b(λ1,λ2∈R),则A,B,C三点共 线的充要条件是　(　　) A.λ1=λ2=-1 B.λ1=λ2=1 C.λ1λ2=1 D.λ1λ2=-1 【解析】(1)选B.当a=-1时,函数f(x)=ax2+2x-1=-x2+ 2x-1只有一个零点x=1;但若函数f(x)=ax2+2x-1只有一 个零点,则a=-1或a=0.所以“a=-1”是“函数f(x)=ax2+ 2x-1只有一个零点”的充分而不必要条件. (2)选C.依题意,A,B,C三点共线