【课时讲练通】2017版(人教版)高中数学选修1-1(课件):3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.2.pptVIP

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【课时讲练通】2017版(人教版)高中数学选修1-1(课件):3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.2

类型三 函数极值的综合应用 【典例】1.(2015·哈尔滨高二检测)已知f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1与 x=- 时都取得极值.若f(-1)= ,则f(x)的单调递减区间是   . 2.(2015·北京高考)设函数f(x)= -klnx,k0. (1)求f(x)的单调区间和极值. (2)证明若f(x)有零点,则f(x)在区间(1, )上仅有一个零点. 【解题探究】1.怎样分别求a,b,c的值? 提示:由函数在x=1与x=- 时都取得极值可以求出a,b,再利用 f(-1)= 求c. 2.(1)求单调区间与极值用求出k值吗? 提示:不用.因k为字母常数,可用k表示. (2)f(x)在(1, )上仅有一个零点的条件是什么? 提示:f(x)在(1, )上单调且f(x)在区间端点处的值异号. 【解析】1.f′(x)=3x2+2ax+b=0的两根为x=1或x=- .则有 得a=- ,b=-2, 经检验符合题意,由f(-1)= 得c=1, f′(x)=3x2-x-2=0得x=1或x=- . 当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如表: 所以f(x)的单调递减区间为 答案: x 1 (1,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 单调递增 单调递减 - 单调递增 2.(1)f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)= 因为k0,所以令f′(x)=0得x= ,列表如下: x (0, ) ( ,+∞) f′(x) - 0 + f(x) ↘ 极小值 ↗ 减区间为(0, ),增区间为( ,+∞). 当x= 时,取得极小值f( )= (2)当 ≤1,即0k≤1时,f(x)在(1, )上单调递增, f(1)= ,f( )= 0,所以f(x)在区间(1, )上没有零点. 当1 ,即1ke时,f(x)在(1, )上递减,在( , )上递增, f(1)= 0,f( )= 0,f( )= 0, 此时函数没有零点. 当 ≥ ,即k≥e时,f(x)在(1, )上单调递减,f(1)= 0, f( )= 0.所以f(x)在区间(1, )上仅有一个零点. 综上,若f(x)有零点,则f(x)在区间(1, )上仅有一个零点. 【方法技巧】 1.三次函数有极值的充要条件 三次函数y=ax3+bx2+cx+d(a≠0)有极值?导函数f′(x)=3ax2+2bx+c=0的判别式Δ=4b2-12ac0. 2.三次函数单调性与极值(设x1x2) (1)当Δ≤0时,①若a0,则f(x)在R上是增函数; ②若a0,则f(x)在R上是减函数. (2)当Δ0时,①若a0,则f(x)的增区间为(-∞,x1)和(x2,+∞),减区间为(x1,x2),f(x1)为极大值,f(x2)为极小值;②若a0,则f(x)的减区间为(-∞,x1)和(x2,+∞),增区间为(x1,x2),f(x1)为极小值,f(x2)为极大值.(如图所示) Δ0 Δ≤0 a0 a0 【变式训练】已知函数f(x)=mlnx+ +1,曲线y=f(x)在(1,f(1))处 的切线方程为y=3x-4. (1)求函数f(x)的解析式. (2)设函数g(x)=af(x)- 在(0,1)上有极值点x0,求a的取值范围. 【解题指南】已知切线可以求出切点及切点处的导数值,从而确定函数的解析式,再表示出g(x)后求a的取值范围. 【解析】(1)f′(x)= , 由已知得 解得:m=1,n=-2, 所以f(x)=lnx- +1. (2)g′(x)= ,因为g(x)在(0,1)上有极值点x0,则 g′(x0)=0, 整理得:a= (0x01), 令t=x0+2,则t∈(2,3),a= 在(2,3)上单调递增, 所以a∈ 【补偿训练】(2014·哈尔滨高二检测)已知函数f(x)= , 其中a∈R,且曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于y= x. (1)求a的值. (2)求函数f(x)的单调区间与极值. 【解析】(1)对f(x)求导得f′(x)= ,由f(x)在点(1,f(1)) 处的切线垂直于直线y= x知f′(1)=- -a=-2,解得a= . (2)由(1)知f(x)= 则f′(x)= 令f′(x)=0,解得x=-1或x=5.因x=-1不在f(x)的定义域(0,+∞)内, 故舍去. 当x∈

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