《马克思主义最基础教学原理概论》绪论部分.pptVIP

《马克思主义最基础教学原理概论》绪论部分.ppt

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《马克思主义最基础教学原理概论》绪论部分.ppt

马克思主义基本原理概论;东北财经大学 人文学院 主讲:杨昕;马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学;绪论;绪论; ; 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主 义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。;从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。;绪论;二、马克思主义的产生和发展;(一)马克思主义是时代的产物; 工业革命通常指资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的革命。亦称产业革命。它既是生产技术上的革命,又是社会生产关系的重大变革。始于18世纪60~80年代,结束于19世纪末。; 1825年英国爆发了第一次全国性生产过剩危机。此后于1836年和1847年又相继爆发了波及欧洲各主要资本主义国家的经济危机。每一次经济危机的爆发,都给资本主义世界造成巨大的破坏。 ;(一)马克思主义是时代的产物;随着机器大工业对工场手工业、雇佣劳动制度对封建生产关系的取代和发展,社会日益分裂为两大阶级。工业革命在创造了一个大工业资本家阶级的同时,也创造出了一个与大工业相联系的人数众多的无产阶级。;三大工人运动;二、马克思主义的产生和发展;(二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新;马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新;德国古典哲学 ;德国古典哲学 ; 英国古典政治经济学以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表,他们提出了劳动是国民财富的源泉、劳动创造各种商品、劳动时间决定商品价值等观点,为科学政治经济学奠定了基础,由此也成为马克思主义的一个直接理论来源。;英国古典政治经济学;  19世纪初期的以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义,对资本主义制度进行了无情的批判,对未来的社会主义进行了天才的设想,从而成为马克思和恩格斯创立的科学社会主义的理论源泉。;英法两国的空想社会主义; 在上述基础上,马克思恩格斯创立了马克思主义,从而在“人类认识史上起了一个空前的大革命”。;马克思主义理论产生的伟大意义;恩格斯曾经指出:;二、马克思主义的产生和发展;(三)马克思主义在实践中不断发展; 马克思主义是在实践中产生的,并在实践中不断丰富和发展。;中国共产党在领导革命和建设过程中对马克思主义的丰富和发展——中国化的马克思主义; 小结:当代社会所存在的一切问题都未能脱离马克思主义的议题范围。 马克思主义哲学仍然代表了当代哲学发展的主流。 第一,科学地规定了哲学的对象、基本问题及哲学与科学的关系,为丰富和发展哲学的真理性内容指明了方向。 第二,继承和发扬了哲学的真理性传统,它是把唯物论和辩证法相结合和贯彻到底的哲学。 第三,阶级性与实践性相一致,以理论与实践的统一作为最高原则。 马克思主义需要坚持与发展;二、 马克思主义的产生和发展;(二)马克思主义最鲜明的政治立场;三、马克思主义科学性与革命性的统一 ;(一)马克思主义最根本的世界观和方法论;(二)马克思主义最鲜明的政治立场 ;首先,这是由马克思主义理论的本性决定的。 其次,这是由无产阶级的历史使命决定的。 最后,是否始终站在最广大人民的立场上,是 唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。;(三)马克思主义最重要的理论品质 ;(四)马克思主义最崇高的社会理想 ;四、努力学习和自觉运用马克思主义 ;(一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 ;(二)把马克思主义作为行动的指南

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