翠竹新村小学2005—2006学年度第二学期.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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翠竹新村小学2005—2006学年度第二学期.doc

翠竹新村小学2005—2006学年度第二学期

翠竹新村小学2005—2006学年度第二学期 语文教研工作计划 工作思路: 在市教育局、区教研室、校教导处的正确领导下,以现代教育理念为指导,认真学习新的课程标准,积极投身课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力提高学生的语文素养,全面提高语文教学质量,使我校语文学科的各项工作再上新台阶。 主要工作: 一、 重理论知识的学习,促进教学观念的转变。 本学期,我们仍将以《语文课程标准》为学习重点,关注各级各类报刊杂志上与语文教学相关的内容,引导教师反思当前小学语文教学的现状,总结经验,分析主客观各方面因素,寻求优化课堂教学的策略,不断提高教师自主学习的意识与能力。我们尝试如下操作方式: 有计划性。我们将把每月第一周周六定为新课程理论学习日;把双周周二四点至五点定为语文教研活动学理论时间。 2、定侧重点。我们将全校划分为低、中、高三个级部,根据各年段教材的特点和难点确定理论学习的内容,如:低年级以识字、写字教学为学习重点;中年级以朗读、口语交际训练为学习重点;高年级以习作教学的探索为学习重点。 3、形式多样。我们将在以往的基础上,尝试多种学习形式,如:学术沙龙、看录象、听讲座、去外地参观学习等方式,尽量调动教师的学习积极性。 讲完整性。我们要注重教师学

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