2014年求五年级一班班主任工作计划.docVIP

2014年秋五年级（一）班班主任工作计划 巴中市恩阳区来龙小学 彭兴明 新的学期又开始了。为了更好的总结过去，畅想美好的未来，努力把自己的本职工作做得更有成效。现将五年级一班的班务工作，作如下安排： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，配合学校课堂的实施，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、善思、守纪、团结、向上”的班集体，把学生培养成为高素质的综合性、创新型人才。 二、班级基本概况 本班有学生35名，其中女生16人，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏上进心和责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强培养和训练，增强其自尊心、自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。学习上偏科现象严重，特别是数学和外语严重滑坡，上学期末学情捡测语文及格30人，数学及格18人，外语及格24人，比二班分别相差语文同30，数学8人，外语3人，综合得分相差近60.1分。 三、思想教育 1、小学五年级学生是道德品质和行为习惯形成的重要时期，所以在本学期的工作中，我将注重学生的思想教育。培养他们乐于助人，勤学好问，诚实勇敢，不怕困难，有礼貌，守纪律，懂感恩等优良品质。所以我将根据小学生守则和小学生道德规范对学生提出严格的要求，针对学生的不同特点进行教育，并及时在班级中树立榜样，利用表扬鼓励的方法，通过各种活动，如主题队会，故事会，游戏、各类竞赛等活动，随机有道、教育。 2、日常养成教育工作时刻不能松手。因此，我决定从以下几点切入： （1）随时进行教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为可以做，什么不可以做，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并间隔一段时间进行总结评比，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育和引导。 （2）充分利用升旗仪式、重大节日，校内各项活动加强学生的思想教育。这学期将利用教师节、十一国庆节、中秋节等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得尊师的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用在课堂上随时提醒与帮助方式进行。 四、培优辅差工作 所谓差生，既是智力和能力比平常的学生差一点的学生，在思想上不能积极进取，因此，我转化差生的原则是，在思想上说服教育，举一些好的实例给他们听，让他们在思想上积极向上，对于学习，不仅老师帮助他，还让学习好的学生相互帮扶。优生既是各方面都优秀的学生，培优的方法是鼓励多看课外书，课外延伸更广，使他们更加优秀。具体措施是：后进生：1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯； 2 、座位编排在最前排，最显眼的适当地方，便于查看和辅导。3、深层分析其原因，主义知识的查漏补缺，对症下药；4、在班上开展“一帮一”活动，使优等生发挥更大的作用，也调动了他们的积极性。5、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对6、在课内，要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；7、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心。 优等生：1、课堂上让他们多思考，提问题和布置作业要适合于他们。2、课下鼓励他们多看一些课外杂志，从而使思维更敏捷。培优扶差是一个艰难的过程，在教育他们时，一定要具体情况具体对待，因人施教，从而使差生快速转化，优生更加优秀。 五、教学科研工作 为了更好地完成教学任务，本学期我要认真钻研《课程标准》，吃透教材，理解教材的编写意图，熟悉教材的指导思想，在教学过程中恰当地渗透思想教育和习惯的养成教育，努力学习，不断吸取，精心加工。科学管理。关心爱护每一个学生，善于欣赏他们，相信他们，个别谈心，课堂辅导，给他们足够的信心和勇气，千方百计激发他们的读书热情。。 六、组织纪律方面 纪律是执行路线的保证，要想有良好的班风，学风，必须要有严明的组织纪律才行。一是课堂纪律，先制定适合班级实际又便于操作的班规班纪和，相应的奖惩办法。以制度管人。使学生在制度的约束下养成遵守纪律的习惯。二是课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点