2015-2016年苏教选修《史记》选读 李将军列传 学案3.docVIP

李将军列传 学案 【学习目标】 1、通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的文学艺术特色。? 、通过文本的研读，深入探讨李广悲剧的根源。研读探讨，汉武帝对匈奴作战以来，作为边将的李广有哪些活动和遭际？司马迁在这部分中是如何展示这位名将的风采的？? 提示：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘、孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。? 遭际—不顺。如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生风采。 1、突出写了娴熟、高超的射技。 如受伤被俘后夺马逃脱途中“射杀追骑”； 家居蓝田“射猎”； 打猎中，“射石”，“射虎”，“射猛兽”； 平时“讷口少言”，“专以射为戏”，一直到死。 还用“广占腾”飞身跃上胡儿马，匈奴称之“飞将军”，“虎腾伤广”，“射阔狭以饮”，这些细节生动展示其名将风采。? 2、????写李广治军简易，体恤士兵，不爱钱财，是颇受官兵爱戴的将领。? 战斗中身先士卒，生活中先人后己，尤其是与士卒同甘共苦，所以士兵们都甘愿在他的麾下。 3、看第4段末，探讨“斩霸陵尉”，此事件对塑造李广形象有何作用？司马迁“实录”这一事实，说明什么？? 提示：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。 司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高