2017-2018年苏教版必修五 罗密欧与朱丽叶 教案4.docVIP

《罗密欧与朱丽叶》教案 教学 知识与能力：? 认真阅读剧本，在了解作品内容的基础上，品味本文诗化的语言 理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。? 过程与方法：? 仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征，体会人物的内心情感。? 通过剧情与人物语言，理解作品的主题。? 情感态度与价值观：? 通过分角色朗读，激发学生阅读剧本的兴趣，提高学生的艺术鉴赏审美能力。? 引导学生认识封建制度、封建思想的罪恶，树立正确的爱情观。? 教学重难点： 理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。? 通过剧情与人物语言，理解作品的主题 教学方法：讨论法???朗读法 教学课时：两课时? 教学过程? 一、导入新课? 1、导语：爱情是文学作品永恒的主题。古往今来，不知有多少人为之倾倒，用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属，文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事。这样的爱情悲剧我们接触过许多，谁能来举例??? 2、教师归纳：刘兰芝与焦仲卿、梁山伯与祝英台、贾宝玉与林黛玉……今天我们再来研读一篇爱情悲剧——莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》。? 二、明确学习目标 前几天我们观看了由剧作改编的电影，大家都为男女主人公的双双殉情感到惋惜，我们课本中节选的就是第二幕第二场，要求大家在品味作品语言的基础上，