2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第一专题“风神初振”的初唐诗第2课《滕王阁》教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第一专题“风神初振”的初唐诗第2课《滕王阁》教案 课型 新授课 教学目标 将序文和诗歌进行对读。教师可以让学生先勾画出诗中表示时间和空间的词语，然后体会作者那种面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感。 重点 体会作者那种面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感 难点 体会作者那种面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感 教法 诵读，感悟 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师活动 学生活动 巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。早晨，画栋飞上了南浦的云；傍晚，珠帘卷入了西山的雨。悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。昔日游赏于高阁中的滕王如今无处可觅，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。 颔联用了什么艺术手法，有什么作用？ 体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情？ 颈联有空间描写转为时间描写，诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。 赏析：滕王阁，是唐高祖李渊的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在今江西南昌赣江之滨。高宗时，洪州都督阎某重修此阁，并于重阳节，在滕王阁上宴请群僚和贵宾。王勃南下探亲，路过这里，也参加盛会，