2017-2018年苏教版必修五 逍遥游 教案7.docVIP

《逍遥游》教案 教学目标1.?了解庄周及《庄子》有关的常识;?掌握文中的重点实词(志,?名,?置,?息,?适,?穷,是)、虚词(其,?之,?以,?而,?焉)和文言句式(判断句,?省略句,?宾语前置句,?状语后置句)。 2.?了解庄子的思想和文风;?分析庄子追求绝对自由的人生观及“逍遥游”的准确含义。 3.?鉴赏本文用寓言说理,?想象奇特、意境开阔的特点;?以及用比喻、夸张、拟人等多种修辞方法的写作艺术。 文题背景 1.??题目解说 逍遥,?悠游自得的样子。“逍遥游”是庄周思想的一个重要方面。《逍遥游》一文是《庄子???内篇》的第一篇,?充满奇特的想象和浪漫的色彩,?寓说理于寓言和生动的比喻当中,?形成独特的风格。全篇一再阐述无所一凭的主张,?追求精神世界的绝对自由。在庄周的眼里,?客观现实中的一事一物,?包括人类本身都是对立而又相互依存的,?这就没有绝对的自由,?要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然,?超脱于现实,?否定人在社会生活中的一切作用,?把人类的生活与万物的生存混为一体,?追求无条件的、无任何束缚的、绝对自由地遨游永恒的精神世界。 2.??作者简介 庄子(约前369～前286),?名周,?宋国蒙(现河南省商丘县东北)人,?战国时著名的文学家、哲学家。 司马迁在《史记》中称庄子“其学无所不窥,?然其要本归于老子之言”。他继承并发展了老子的思想,?为