2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第七专题展苞初放的唐五代词第36课《 乌夜啼（林花谢了春红）》教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第七专题展苞初放的唐五代词第36课《 乌夜啼（林花谢了春红）》教案 课型 新授课 教学目标 1 、抓住关键词，体味词人情感2、了解李煜词的艺术特色3、 结合词人生平把握“长恨”的内涵 1 抓住关键词，体味词人情感 结合词人生平把握“长恨”的内涵 有感情地朗读 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师活动 学生活动 他是五代最有成就的词人，而且他的身份非常特殊，他曾经当国南唐国君，做过皇帝，不过他可不是个好皇帝，甚至可以说是个昏君，煜当政期间，不理国政，沉迷声色，纵情于吟咏宴游，笙歌燕舞，为了使宫女的舞姿更加曼妙婀娜，荒唐病态竟至于让宫女束脚，戕害中国女子裹脚陋习便起于其人，宋兵南下，屈辱投降，因词惹祸，被宋太宗一杯毒酒赐死，年仅42岁。 一：新课导入　　同学们，在中国古典诗歌的宝库中，有两颗璀璨的明珠，一颗是唐诗，另一颗就是宋词。词最初在唐、五代就已经出现了，至宋代达到全盛时期。五代时期最杰出的词人就是李煜。今天我们来学习他的代表作《乌夜啼》。 三、赏析。先思考，再和同学交流，准备班级发言 1、从词中寻找出关键字，理出其情感思想。 2、有人评论说这首词上片中的“无奈”和下片中的“自是”最有情味，试作说明。 （关键字：人生长恨。进一步拓展：