2017_2018年八年级历史下册第8课全面建设社 会 主 义的艰辛探索导学案(无答案)岳麓版.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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2017_2018年八年级历史下册第8课全面建设社 会 主 义的艰辛探索导学案(无答案)岳麓版.doc

2017_2018年八年级历史下册第8课全面建设社 会 主 义的艰辛探索导学案(无答案)岳麓版.doc

第8课 全面建设社会主义的艰辛探索 【学习目标】 知道中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、文化大革命。 2、认识到社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性。 【学习重难点】 学习重点:社会主义建设中的重重困难 学习难点:如何理解社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性 【预习导学】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并在书本上做上标记。) 一、在探索中曲折前进 1.中共“八大” (1)时空: 1956年,中国共产党在北京召开________________全国代表大会。 (2)内容:分析了当时国内的________________,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的__________。 2.中共“八大”二次会议:1958年,中共“八大”二次会议提出“鼓足干劲,力争上游, ________________地建设社会主义”的总路线 。 3.“大跃进”运动和人民公社化运动 (1)评价:“大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众追切要求改变我国经济落后的愿望,但急于求成,忽视了客观的________________。 (2)后果:加上当时___________严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重因难。 4.国民经济调整 1)表现:中共中央提出“_______、巩固、充实、_______”的八字方针,于1961年初开始实施。 (2)成效:到

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