增城区小楼镇长岭麦韵芳小学二年级健康演示稿(张树房)讲解材料.pptVIP

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  • 2018-04-09 发布于天津
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增城区小楼镇长岭麦韵芳小学二年级健康演示稿(张树房)讲解材料.ppt

增城区小楼镇长岭麦韵芳小学二年级健康演示稿(张树房)讲解材料.ppt

7;;牙齿的结构;;龋齿的发展过程:;一、概述; 目前,发达国家通过综合性预防措施,已使龋齿患病率明显下降,但在我国这样的发展中国家,随着生活水平提高,饮食的日趋精细化和食糖消费量的大量增加,龋齿患病率仍呈上升趋势,目前已接近发达国家20世纪50年代的水平。与此形成鲜明对照的,是我国现有口腔医生的人数远不能适应群防群治的需要,不少地区(尤其农村)尚未形成有效的学生口腔防治网络。因此,如何有效预防龋病, 仍是我国学校卫生工作 今后将面临的重大挑战。 ;二、流行情况; 值得注意的是:尽管我国儿童少年龋患率仍处于世界卫生组织规定的“较低水平”,但有相当部分的龋齿未得到治疗。; 2、龋均和患者龋均:龋均(总龋数/受检总人数)和患者龋均(总龋数/患龋总人数)都是反映龋齿患病程度的重要指标。 龋均与年龄的关系:患者乳牙龋均1岁时已达2个,3岁时达5个,7岁时达高峰为5.9个,以后逐年下降。恒牙龋均及患者恒牙龋均6岁时分别达到0.3个和1.4个,以后逐年上升,到16岁时分别达到1.7个和2.9个。无论从龋患率或龋均来看,乳牙龋都明显高于恒牙龋。因此,防龋工作的重点应放在幼儿园儿童和小学生人群上。 ; 3、龋齿的度数分布:乳龋和恒龋的度数分布有显著差别。据北京市调查,乳牙龋的浅龋(1-2度

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