感恩父母_争成为最美孝心少年.ppt

争做三鑫最美少年;仪表美少年;; 感恩父母，争做最美孝心少年。;孝;世上有一部永远也写不完的书 ——父母 ;孝;孝;;感受父爱—— 父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。;;孝;孝;第二环节：;案例一： 孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩。 颁奖词: 她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 ;案例二：;孝;3.学生思考、讨论、发言、交流。;; 家务分 担情况 家庭成员;（1）我所了解的父母工作及工作之外的艰辛状况是怎样的？ （2）帮助父母分担艰辛对自己的成长有什么重要意义？ （3）我帮助父母分担过什么艰辛？ 今后如何来帮助父母分担一些家庭中的事务？;（1）当家的整体感觉如何？是不是很容易？ （2）当遇到困难时感到怎么样？ （3）当自己的辛劳被告人尊重和理解时感受如何？ 当这些不被人尊重和理解时感受又如何？ （4）如果让你像父母一样每天都要当好家，你觉得 怎样？ （5）通过当家的体验，你对父母的辛劳有什么新的 体会？你准备如何来帮助父母分担艰辛？;第三环节：;我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！ ;再见！;游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. ;;1.家庭父母年收入约为 元 2.每年家中生活费约为 元,占年收入的--- 3.每年自己支出 元,占父母一年收入--- 4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己 消费约 元 ; 把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。;;大家还记得这些画面吗;这幅画面记得吗?;思考; 走近父母的方法 ??? 1.多向父母表达你爱他们。 ??? 主动承担家务??? ??? 纪念日、节日送点小礼物； ??? 遇特别情况写一封信表达感激； ??? 适时为父母倒杯茶、削个水果。 ??? 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 ??? 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 ??? 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； ??? 多倾听父母的话； ??? 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 ??? 4.回家和外出主动给父母打招呼。 ??? 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 ??? 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 ; 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！;第二环节：感恩老师; 世界最纯洁的爱------师爱;感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！ 我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 ;?? 老师是辛勤的园丁, ?? 而我们是绽放的花朵. 　园丁给花儿浇水,施肥, ??? 就是在认真地教导我们, 　让我们学到更多的知识. 　老师是一把大雨伞, 　而我们就是躲在雨伞下的小动物. 　大雨伞能给小动物遮挡风雨. 　当我们有困难的时侯, 　老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空, 能包容我们所犯下的错误. 　我们做过的错事, 老师总会很快忘记. 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干. 　这就是我们亲爱的老师. 　......谢谢您,老师!;;第三环节：感恩同学、感恩社会;感谢同学:学会共处;;“感恩情怀”---- 感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。