普通话韵母及其辨正教学设计.docVIP

《普通话韵母及其辨证》教学设计 　 一 　教材分析 《普通话韵母及其辨证》是职业学校公共课必修教材中第三章的 内容。本章共有两节：第一节是《韵母》，第二节是《韵母辨证》。 这两节内容相辅相成，联系紧密，不宜割裂开讲解。一个完整的音节 是由声母、韵母、声调三部分组成的，那么要想发准一个音节，就要 把这三部分分别准确掌握。本章就是上承声母下接声调的中间基础章 节。而且与声母和声调相比较， 韵母的数量和发音难度相对要大一 些。因此，本章在整册书中占有很重要的位置。 针对以上分析，我确定以下教学目标： 知识目标：1、学习韵母的准确发音。 　 2、结合日常生活总结泰安方言与普通话中韵母发音 的差别，并针