云南省保山市第一中学高三一轮复习测试卷四：语言表达综合运用二（选用、仿用、变换句式和正确使用修辞）.docVIP

高三2015届一轮复习测试卷四 语言表达综合运用(二) (选用、仿用、变换句式和正确使用修辞) 1.中原爱心联盟是由《大河报社》发起,组合中原地区各高校及民间公益组织、爱心企业及个人共同搭建的一个爱心平台。 (1)上图是中原爱心联盟的标志图案。请简要介绍图案内容及寓意。 答:? ? ? (2)联盟近期要举办一次为山区贫困学生捐款捐物活动,请你为这次活动拟写一条宣传语。不超过20字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(20字) 　　答案:示例:(1)图案左边是一个大大的“中”字,“中”字的“口”写成了心的形状,暗示出中原爱心联盟是由一颗颗爱心串联在一起;右边为“中原爱心联盟”六个汉字,其中“中原”二字稍大,且为篆体,突出中原大地善良美好的传统源远流长。(符合图案内容,言之成理即可) (2)情系贫困学子,爱满中原大地 2.请仿照画线的语句,在横线处补写出恰当的语句,使语段意思连贯,风格统一。 　　事实上,建设和谐社会,并没有想象中的复杂——如果每个医生都能坚守救死扶伤的情怀,医患矛盾将消失殆尽;　　　　　　　　;　　　　　　　　……中国社会的进步,归根结底有赖于每个普通人的觉醒和进步。 　　答案:示例:如果每个教师都能坚守传道授业解惑的职责,学校将是一片乐土;如果每个食品生产者都能坚守道德和法律的底线,饮食将永远是安全的 3.某校学生诗社举行“宋词赏析报告会”。届时,将邀请刘老师为同学们解析《雨霖铃·寒蝉凄切》、李老师解析《念奴娇·赤壁怀古》。作为报告会主持人,请你完成以下任务: (1)请在下面的空格处将开场白补充完整。要求:至少使用一种修辞手法,60字左右。 尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(60字)　　　　　　　　　(2)请在刘、李二位老师的报告之间设计一段串联词。要求:能突出两首词的特点,衔接自然,不少于50字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(50字)　　　　　　　 　　答案:示例:(1)宋词与唐诗一样,是我国文学史的一座里程碑。它名家辈出,风格多样:或雄壮高亢,或凄婉缠绵,或清新秀丽……今天,很荣幸地邀请刘老师和李老师,为我们带来一道丰盛的宋词赏析大餐。 　　(2)感谢刘老师的精彩赏析!如果说《雨霖铃》是一支凄婉缠绵的咏叹调,那么《念奴娇》就是一首气势磅礴的进行曲。接下来,有请李老师为我们解析《念奴娇》! 4.本校学生会计划募捐图书,送给我市贫困山区的孩子。于是,向全校学生发出一封倡议书。请将下面倡议书的正文补充完整。要求:至少使用一种修辞手法,80字左右。 亲爱的同学们:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(80字)　　　　　　　　　　　　　　 　　我们承诺,你的书籍会全部送达山区孩子的手里,我们收到的每一本书都会在校园网上公布备案。(图书捐赠地点:学生会办公室)让我们用爱心温暖山区孩子的心灵吧! 校学生会 2013年1月5日 　　答案:示例:为了丰富贫困山区孩子的课余生活,我们将进行图书捐赠活动。你有闲置的书籍吗?希望我们发扬爱心,把它们捐赠出来,送给山区孩子,使他们和所有孩子一样,也能在知识的海洋里快乐地遨游,健康地成长! 5.请联系上下文,在横线处补写出恰当的语句,使语段意思连贯,句式和谐。 　　阅读,对个体的精神成长至关重要。通过阅读,我们不一定变得更加富有,　　　　　　　　;通过阅读,　　　　　　　　,但一定可以提升我们的品位;通过阅读,　　　　　　　　,　　　　　　　　。? 　　答案:示例:但我们一定可以变得更加智慧　不一定能改变我们的长相　不一定能延长我们生命的长度　但一定可以增加我们生命的宽度 6.请联系上下文,在横线处补写出恰当的语句,使语段意思连贯,风格统一。 　　记忆究竟是什么?有人说:记忆是灰烬,它燃烧过,可总会熄灭的。也有人说:　　　　　　　　。还有人说:记忆是落花,它绽放过,可总不免同春天永别。? 其实呢,即使是灰烬,不也尽可以化入泥土,去催发新芽么;即便是流水,到了天尽头,不还能解一解行人的干渴么;　　　　　　　　。? 　　答案:示例:记忆是流水,它奔涌过,可总要消逝在地平线之外　即便是落花,纷纷飘散之时,不恰好透露果实正在孕育的消息么 7.仿照下面的示例,另写一段话,要求句式与示例相同。 示例:读咏梅的诗,仿佛看到一株傲然斗雪的寒梅,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,似乎有淡淡的清香扑面而来。 答:? ? 　　答案:示例:读闺怨诗,仿佛看到一个独倚高楼的女子,“