江西省横峰中学高考语文一轮复习 2.1.4理解与现代汉语不同的句式学案.docVIP

理解与现代汉语不同的句式 不同的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。 一、判断句 文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，“是”作判断词是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种： 形式 例句 ……者……也 臣之所好者道也。(《庖丁解牛》) 亚父者，范增也。(《鸿门宴》) ……者也 晏婴，齐之习辞者也。(《晏子使楚》) 沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) ……，……也 邻之厚，君之薄也。(《烛之武退秦师》) 汉天子，我丈人行也。(《苏武传》) ……者，…… 柳敬亭者，扬之泰州人。(《柳敬亭传》) 粟者，民之所种。(《论贵粟疏》) ……，…… 失其所与，不知。(《烛之武退秦师》) ……乃…… ……则…… ……即…… ……皆…… ……固…… ……诚…… ……耳 ……，盖……当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 梁父即楚将项燕。(《史记·项羽本纪》) 尝从人事，皆口腹自役。(《归去来兮辞·(并序)》) 仁陷于愚，固君子之所不与也。(《中山狼传》) 此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) 此亡秦之续耳。(《鸿门宴》)忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。(《童趣》) ……为…… 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(《师说》) 如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) ……是…… 不知木兰是女郎。(《木兰诗》) 问今是何世，乃不知有汉……(《桃花源记》) ……非…… (否定判断) 人非生而知之者。(《师说》) 假舆马者，非利足也。(《劝学》) 二、被动句 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。 形式 例句 ……于…… 此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》) 不拘于时，学于余。(《师说》) ……见…… 秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》) 渐见愁煎迫。(《孔雀东南飞》) ……见…… 于…… 吾长见笑于大方之家。(《秋水》) 臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) ……受…… 于…… 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》) ……为…… 父母宗族，皆为戮没。(《荆轲刺秦王》) 身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》 ……为……所…… 焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。(《孔雀东南飞》) ……为所…… 不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》) ……被…… 忠而被谤。(《屈原列传》) 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。(《琵琶行并序》) 无标志(或省略了“于”的引进，或主语后用其他动词表主语被动) 元和十年，予左迁九江郡司马。(《琵琶行并序》) 戍卒叫，函谷举。(《阿房宫赋》) 帝感其诚。(《愚公移山》) 三、倒装句 现代汉语的句子成分的顺序，一般为“定＋主＋状＋谓＋补＋定＋主＋补”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况： 形式 例　句 主谓倒置 表感叹 甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》) 安在公子能急人之困也！(《信陵君窃符救赵》) 渺渺兮予怀。(《赤壁赋》) 表疑问 谁可使者？(《廉颇蔺相如列传》) 谁为大王为此计者？(《鸿门宴》) 宾语前置 否定句中，代词作宾语。(句中有否定副词“不、弗、未、毋”或否定动词“无”或不定代词“莫”等) 时人莫之许也。(《隆中对》) 寂寥而莫我知也。(《愚溪诗序》) 而莫之夭阏者。(《逍遥游》) 忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》) 疑问句中，疑问代词作宾语。(句中出现疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等) 沛公安在？(《鸿门宴》) 大王来何操？(《鸿门宴》) 微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》) 万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》) 何以战？(《曹刿论战》) 而今安在哉？(《赤壁赋》) 则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ (《赤壁赋》) 以“之”或“是”为标志，以加重语气。(“之”“是”无实义) 夫晋，何厌之有？(《烛之武退秦师》) 孟学士之词宗。(《滕王阁序》) 菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》) 主上屈法申恩，吞舟是漏。(《与陈伯之书》) 句读之不知，惑之不解……(《师说》) 定语后置 中心词＋后置定语＋者 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) 其两膝相比者。(《核舟记》) 中心词＋之＋后置定语＋者 马之千里者。(《马说》) 近塞上之人有善术者。(《塞翁失马》) 中心词＋之＋后置定语　 蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》) 居庙堂之