试题君之K三关2017-2018学年高一数学人教版 专题2.1.1 平面（必修2） Word版含解析.docVIP

第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1平面 一、平面 1平面的概念 生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象. 几何里所说的“平面”（plane）就是从这样的一些物体中抽象出来的.但是，几何里的平面是 的，一个平面可以将空间分成 部分. 2平面的画法 在立体几何中,我们通常用 来表示平面. （）当平面水平放置时,如图（1）,平行四边形的锐角通常画成 ,且横边长等于其邻边长的 倍；当平面竖直放置时，如图（2）,平行四边形的一组对边通常画成铅垂线. 在平面的上面，图（2）表示平面在平面的前面. 3．平面的表示 平面希腊字母α，β，γ平面α，β；也可以用代表平面的平行四边形的四个顶点表示，还可以用代表平面的平行四边形的 的大写英文字母表示.如图中的平面可以表示为：平面α、平面ABCD、平面AC或平面BD. 4点、直线、平面之间位置关系的符号表示 点、直线、平面的位置关系通常借助 中的符号语言来表示， 为元素，直线、平面都是点构成的 .集合中很多符号的规定都源于将图形视为点集.点与直线平面之间的位置关系用符号“”，“”表示，直线与平面之间的位置关系用符号“”， “”表示等. 点、直线、平面之间位置关系的符号表示如下： 点P在直线a上，记作P a； 点Q不在直线a上，记作Qa； 点A在平面α内，记作Aα； 点B不在平面α内，记作B α； 直线a在平面α内，记作a α； 直线l不在平面α内，记作lα； 直线a与b相交于点A，记作a∩b=A； 平面α，β相交于直线l，记作α∩β=l. 二、　平面的基本性质 1三个公理 公理1：如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 符号表示：Al，Bl，且Aα，Bα?l?α. 作用：①判断直线是否在平面内，点是否在平面内；②用直线检验平面. （2）公理2：过 的三点，有且只有一个平面． 符号表示：A，B，C三点不共线?有且只有一个平面α，使Aα，Bα，Cα. 作用：①确定一个平面；②判断两个平面重合；③证明点、线共面. （3）公理3：如果两个不重合的平面有 公共点，那么它们有且只有一条过该点的 . 符号表示：Pα且Pβ?α∩β＝l，且Pl. 作用：①判断两个平面相交；②证明点共线；③证明线共点. 对三个公理的理解 （1）对于公理1，我们可以知道：一是整条直线在平面内；二是直线上的所有点在平面内. （2）“不在一条直线上”和“三点”是公理2的重点字眼，如果没有前者，那么只能说“有一个平面”，但不唯一；如果将“三点”改成“四点”，那么过四点不一定存在一个平面.由此可见，“不在一条直线上的三点”是确定一个平面的条件. （3）公理3反映了平面与平面的一种位置关系——相交，且交线唯一. 2．公理三个推论 推论1：经过一条直线和 的一点，有且只有一个平面． 若点直线a，则A和a确定一个平面 （2）推论2：经过两条 ，有且只有一个平面． ?有且只有一个平面，使， （3）推论3：经过两条 ，有且只有一个平面． ?有且只有一个平面，使， K知识参考答案： 一、 1无限延展 两 2平行四边形 （）45° 2 3的两个顶点 4集合 点 集合 二、 1（1）两点 （2）不在一条直线上 （3）一个 公共直线 2（1）这条直线外 （2）相交直线 （3）平行直线 三种语言的转换与翻译，三个公理的掌握与运用 公理的理解与运用 应用公理或其推论时忽略重要条件致误 三种语言的转换 学习几何问题，三种语言间的互相转换是一种基本技能. （2）用图形表示时，正确区别实线和虚线. 【例1】用符号语言表示下列语句,并画出图形： （1）三个平面α，β，γ相交于一点P，且平面α与平面β相交于PA，平面α与平面γ相交于PB，平面β与平面γ相交于PC； （2）平面ABD与平面BDC相交于BD，平面ABC与平面ADC相交于AC. 【解析】（1）符号语言表示:α∩β∩γ=P，α∩β=PA，α∩γ=PB，β∩γ=PC，图形表示：如图（1）. （2）符号语言表示:平面ABD∩平面BDC=BD，平面ABC∩平面ADC=AC，图形表示：如图（2）. （1） （2）