2016-2017学年高中数学（福建）人教A版必修5课件：3.2.1 一元二次不等式及其解法 .pptVIP

3.2　一元二次不等式及其解法 第1课时　一元二次不等式及其解法 1.了解一元二次不等式的概念. 2.掌握一元二次不等式的解集,会解一元二次不等式. 3.掌握一元二次不等式的解集与其系数的关系. 4.会解简单的含参数的一元二次不等式. 1 2 1 2 1 2 题型一 题型二 题型三 题型四 【例1】 解下列不等式: (1)x(7-x)≥12; (2)x22(x-1). 分析:由于所给的不等式不是一般形式,故应先将它们转化为一般形式,即不等式(1)可以化为x2-7x+12≤0再求解,不等式(2)可以化为x2-2x+20再求解. 解:(1)原不等式可化为x2-7x+12≤0,Δ=10, 对应方程x2-7x+12=0的两根为x1=3,x2=4, 所以原不等式的解集为{x|3≤x≤4}. (2)原不等式可以化为x2-2x+20, 因为判别式Δ=4-8=-40,方程x2-2x+2=0无实根, 所以原不等式的解集为R. 题型一 题型二 题型三 题型四 反思 解一元二次不等式的一般步骤: (1)将不等式等价变形为一般形式,使二次项系数大于零; (2)计算对应方程的判别式; (3)求出相应的一元二次方程的根,或根据判别式说明方程没有实根; (4)根据一元二次不等式的解集写出原不等式的解集. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练1】 解下列不等式: (1)x2-5x-60;(2)4(2x2-2x+1)x(4-x). 解:(1)方程x2-5x-6=0的两根为x1=-1,x2=6. 结合二次函数y=x2-5x-6的图象(图略),知原不等式的解集为{x|x-1,或x6}. (2)由原不等式得8x2-8x+44x-x2. 故原不等式等价于9x2-12x+40. 解方程9x2-12x+4=0, 题型一 题型二 题型三 题型四 【例2】 关于x的不等式ax2+bx+2≤0的解集是{x|x≤-1,或x≥2},求a,b的值. 分析:-1和2是关于x的一元二次方程ax2+bx+2=0的两根,借助于一元二次方程根与系数的关系,求出a与b的值. 解:由ax2+bx+2≤0的解集是{x|x≤-1,或x≥2},知a0,且ax2+bx+2=0的两根分别是x1=-1,x2=2, 题型一 题型二 题型三 题型四 反思 已知一元二次不等式的解集求参数的值的步骤: (1)确定x2的系数a≠0; (2)明确不等式ax2+bx+c0(或0,或≥0,或≤0)的解集的“端点”是相应的一元二次方程ax2+bx+c=0的根; (3)借助一元二次方程根与系数的关系,列出关于参数的方程(组),解得参数的值. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练2】 已知关于x的不等式x2+ax+b0的解集为(1,2),试求关于x的不等式bx2+ax+10的解集. 题型一 题型二 题型三 题型四 【例3】 解关于x的不等式ax2-(a+1)x+10(a∈R). 分析:先对二次项系数a分大于0、小于0、等于0讨论,并分别求出对应方程的解,再根据解的大小写出解集. 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 反思 含参数不等式的解题步骤为:(1)将二次项系数化为正数;(2)判断相应的方程是否有根(如果可以直接分解因式,可省去此步);(3)根据根的情况写出相应的解集.若方程有两个相异实根,为了写出解集还要比较两个根的大小.另外,当二次项含有参数时,应先讨论二次项系数是否为0. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练3】 解关于x的不等式x2-ax-2a20(a∈R). 解:原不等式转化为(x-2a)(x+a)0. 对应的一元二次方程的根为x1=2a,x2=-a. (1)当a0时,x1x2,不等式的解集为{x|-ax2a}; (2)当a=0时,原不等式化为x20,无解; (3)当a0时,x1x2,不等式的解集为{x|2ax-a}. 综上所述,当a0时,原不等式的解集为{x|-ax2a}; 当a=0时,原不等式的解集为⌀; 当a0时,原不等式的解集为{x|2ax-a}. 题型一 题型二 题型三 题型四 易错点:忽略二次项系数的正负致错 【例4】 解不等式(2-x)(x+3)0. 错解:方程(2-x)(x+3)=0的解为x1=-3,x2=2, 所以原不等式的解集为{x|-3x2}. 错因分析:该不等式的二次项系数是负的,应先化为正的再求解. 正解:原不等式可化为(x-2)(x+3)0, 对应方程(x-2)(x+3)=0的两解为x1=-3,x2=2, 所以原不等式的解集为{x|x-3,或x2}.