2017年春人教A版数学必修五课件：3.4 基本不等式第2课时.pptVIP

一养殖场想用栅栏围成一个长、宽分别为a、b的矩形牧场，现在已有材料能做成l km的栅栏，那么如何设计才能使围成的矩形牧场面积最大？ 你会证明上述结论吗？ 『规律总结』　在对代数式进行变换时，并不是只能将代数式中的“元”消去，也可利用整体代换将某些“常数”消去． [证明]　先证a4＋b4＋c4≥a2b2＋b2c2＋c2a2， ∵a2＋b2≥2ab(a，b∈R)， ∴a4＋b4≥2a2b2，b4＋c4≥2b2c2，c4＋a4≥2c2a2， ∴2(a4＋b4＋c4)≥2a2b2＋2b2c2＋2c2a2， ∴a4＋b4＋c2≥a2b2＋b2c2＋c2a2， 再证a2b2＋b2c2＋c2a2≥abc(a＋b＋c)， ∵a2b2＋b2c2＝b2(a2＋c2)≥2ab2c(等号在a＝c时成立)． 同理a2b2＋a2c2≥2a2bc，(等号在b＝c时成立)． b2c2＋a2c2≥2abc2，(等号在a＝b时成立)． 三式相加得：a2b2＋b2c2＋c2a2≥abc(a＋b＋c)，(等号在a＝b＝c时成立)． 『规律总结』　证明不等式时，要注意观察分析其结构特征选取相应的证明方法．若不等式中字母具有轮换对称关系，则常常连用几个形式相同字母不同的不等式迭加获证． [点评]　不能直接应用基本不等式证明的不等式和连续两次使用基本不等式等号不能同时成立的情形，要通过合理的变形，“重新组合”或者“1的代换”等技巧．构造能够运用基本不等式的条件． 『规律总结』　1.恒成立问题求参数的取值范围，常用“分离参数”转化为函数最值问题求解；2.解题思路来源于细致的观察，丰富的联想和充分的知识、技能的储备，要注意总结记忆． [分析]　设每间虎笼长x m，宽y m，则问题(1)是在4x＋6y＝36的前提下求xy的最大值；而问题(2)则是在xy＝24的前提下求4x＋6y的最小值．因此，使用均值定理解决． 『规律总结』　应用基本不等式解决实际问题的步骤： (1)理解题意，设出变量，一般把要求最值的量定为函数； (2)建立相应的函数关系，把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题； (3)在定义域内，利用基本不等式求出函数的最大值或最小值； (4)根据实际背景写出答案． [警示]　应用基本不等式前，必须检查各项是否为正数． D 返回导航 第三章　不等式 数 学 必 修 ⑤ · 人 教 A 版 数 学 必修5 · 人教A版 新课标导学 第三章 不等式 第2课时　基本不等式的应用—证明与最值问题 1 课前自主学习 2 课堂典例讲练 3 课 时 作 业 课前自主学习 一正 二定 三相等 条件 ≥ ≤ ≥ ≤ 4 课堂典例讲练 命题方向1　?“1”的代换 4 命题方向2　?不等式的证明技巧—字母轮换不等式的证法 命题方向3　?求参数的取值范围问题 命题方向4　?实际应用问题 * * 返回导航 第三章　不等式 数 学 必 修 ⑤ · 人 教 A 版