2018版高中数学（人教A版）必修4同步教师用书：必考部分 第1章 1.3 三角函数的诱导公式.docVIP

1.3　三角函数的诱导公式 1.能借助单位圆中的三角函数线推导诱导公式二，并由此探究相关的其他诱导公式.(难点) 2.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简与证明问题.(重点) 3.各种诱导公式的特征.(易混点) [基础·初探] 教材整理1　诱导公式二～公式四 阅读教材P23～P24例1以上内容，完成下列问题. 1.诱导公式二 (1)对应角终边之间的对称关系 在平面直角坐标系中，π＋α的终边与角α的终边关于原点对称. (2)诱导公式二 sin(π＋α)＝－sin α；cos(π＋α)＝－cos α； tan(π＋α)＝tan α. 2.诱导公式三 (1)对应角终边之间的对称关系 在平面直角坐标系中，－α的终边与角α的终边关于x轴对称. (2)诱导公式三 sin(－α)＝－sin α；cos(－α)＝cos α； tan(－α)＝－tan α. 3.诱导公式四 (1)对应角终边之间的对称关系 在平面直角坐标系中，π－α的终边与角α的终边关于y轴对称. (2)诱导公式四 sin(π－α)＝sin α；cos(π－α)＝－cos α； tan(π－α)＝－tan α. (3)公式一～四可以概括为： α＋k·2π(kZ)，－α，π±α的三角函数值，等于α的同名函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)tan 210°＝.(　　) (2)对于诱导公式中的角α一定是锐角.(　　) (3)由公式三知cos[－(α－β)]＝－cos(α－β).(　　) (4)在ABC中，sin(A＋B)＝sin C.(　　) 【解析】　(1)tan 210°＝tan 30°＝. (2)诱导公式中的角α是任意角，不一定是锐角. (3)由公式三知cos[－(α－β)]＝cos(α－β)， 故cos[－(α－β)]＝－cos(α－β)是不正确的. (4)因为A＋B＋C＝π，所以A＋B＝π－C， 所以sin(A＋B)＝sin(π－C)＝sin C. 【答案】　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 教材整理2　诱导公式五、六 阅读教材P26第七行以下至“例3”以上内容，完成下列问题. 1.公式五：sin＝cos α，cos＝sin α. 2.公式六：sin＝cos α，cos＝－sin α. 3.公式五和公式六可以概括为： ±α的正弦(余弦)函数值，分别等于α的余弦(正弦)函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. 公式一～六都叫做诱导公式. 若cos＝，则cos＝________. 【解析】　cos＝sin α＝， cos ＝－sin α＝－. 【答案】　－ [小组合作型] 给角求值问题　求下列各三角函数值. (1)sin；(2)cos π. 【精彩点拨】　先化负角为正角，再将大于360°的角化为0°到360°内的角，进而利用诱导公式求得结果. 【自主解答】　(1)sin ＝－sin ＝－sin＝－sin ＝－sin＝sin ＝. (2)cos π＝cos＝cos ＝cos＝－cos ＝－. 已知角求值的问题主要是利用诱导公式把任意角的三角函数值转化为锐角的三角函数值求解.如果是负角，一般先将负角的三角函数化为正角后，再转化到范围内的角的三角函数，同时，准确记忆特殊角的三角函数值. [再练一题] 1.求下列各三角函数值. (1)tan(－855°)；(2)sin π. 【解】　(1)tan(－855°)＝－tan 855°＝－tan(2×360°＋135°) ＝－tan 135°＝－tan(180°－45°)＝tan 45°＝1. (2)sin π＝sin＝sin π ＝sin ＝cos ＝. 给值(式)求值问题　已知cos＝，求cos－sin2的值. 【导学号 【精彩点拨】　 【自主解答】　因为cos＝cos ＝－cos＝－， sin2＝sin2＝1－cos2＝，所以cos－sin2＝－－＝－. 1.解决条件求值问题的策略： (1)解决条件求值问题，首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系. (2)可以将已知式进行变形，向所求式转化，或将所求式进行变形，向已知式转化. 2.常见的互余关系有：－α与＋α，＋α与－α等； 常见的互补关系有：＋θ与－θ，＋θ与－θ等. [再练一题] 2.已知cos＝，则sin＝________. 【解析】　sin＝sin ＝sin＝sin ＝cos＝. 【答案】　 利用诱导公式证明三角恒等式　求证：＝－tan α. 【导学号 【精彩点拨】　观察被证式两端，左繁右简，可以从左端入手，利用诱导公式进行化简，逐步地推向右边. 【自主解答】　原式左边＝ ＝＝ ＝－tan α＝右边. 原式得证. 关