创新设计-学业水平考试2016-2017高中数学必修四(浙江专用,人教A版)课时作业:第一章 三角函数 1.2.1(二).docVIP

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创新设计-学业水平考试2016-2017高中数学必修四(浙江专用,人教A版)课时作业:第一章 三角函数 1.2.1(二)

基 础 过 关 1如果OM分别是角α=余弦线和正弦线那么下列结论正确的是(  ) <OM<0 .MP<0<OM >OM>0 .OM>MP>0 解析 由于0<<所以>>0即OM>MP>0. 答案  2.若角α的正弦线和余弦线相等则角α的终边在(  ) 直线y=-x上 .直线y=x上 轴上 .y轴上 解析 结合三角函数线的定义可知当一个角的正弦线和余弦线相等y=x上. 答案  3.下列四个命题中: 一定时单位圆中的正弦线一定; 单位圆中有相同正弦线的角相等; 和α+有相同的正切线; 具有相同正切线的两个角终边在同一条直线上. 不正确命题的个数是(  ) 解析 由正弦线定义可知①正确错误;对③当α=时和α+的正切 答案  4.已知α是锐角若<则角α的范围. 解析 结合单位圆中的正弦线和余弦线可知若<则0<α< 答案  不等式>在区间[-π]上的解集为. 解析 如图所示由于==所以满足>的x的解集为 答案  作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线: (1);(2)- 解 (1)因为,所以作出角的终边如图(1)所示交单位圆于点P过点P作x轴垂线交于点M则有向线段MP=,有向线段OM=,设过A(1)垂直于x轴的直线交OP的反向延长线于T则有向线段AT=.综上所述图(1)中的有向线段MP分别为角的正弦线、余弦线、正切线. 图(1) (2)因为-,所以在第三象限内作出-角的终边如图(2)所示 图(2) 交单位圆于点P′用类似(1)的方法作图可得图(2)中的有向线段、、A′T′分别为-角的正弦线、余弦线、正切线. 求不等式3-4的解集. 解 因为3-4所以,所以-,如图所示 所以x∈(k∈Z), 即x∈(k∈Z). 求下列函数的定义域: (1)y=; (2)y=(1-)+ 解 (1)如图所示 ∵2sin x-, ∴x∈(k∈Z). (2)如图所示 ∵∴-, ∴x∈∪(k∈Z), 即x∈(k∈Z). 能 力 提 升 设a=(-1)=(-1)=(-1)则有(  ) C.cab D.acb 解析 作α=-1的正弦线余弦线正切线可知:b=OM0=MP0 c=AT0且MPAT. 答案  10.如果,那么下列不等式成立的是(  ) C.sin αcos αtan α D.cos αtan αsin α 解析 如图所示在单位圆中分别作出α的正弦线MP、余弦线OM、正切线AT很容易地观察出OMMPAT即 答案  11.不等式+的解集是. 解不等式的解集如图阴影部分(不含边界与y轴)所示 ∴. 答案  求函数f(x)=的定义域为. 解析 函数有意义则-如图所示. 答案 Z 13.设θ是第二象限角试比较,cos ,tan 的大小. 解 θ是第二象限角 即2k++(k∈Z), 故k+kπ+ (k∈Z). 作出所在范围如图(1)所示. 图(1) 当2k+2kπ+ (k∈Z)时作出如图(2)的三角函数线 图(2) 易知OMMPAT.sin tan ; 当2k+2kπ+(k∈Z)时作出如图(3)的三角函数线 图(3) 易知MPOMAT.cos tan . 探 究 创 新 当α∈时求证: 证明 如图所示在直角坐标系中作出单位圆的终边与单位圆交于P的正MP,AT,则MP== 因为S==扇形AOP== S△AOT==又S扇形AOP 所以αtan α,即

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