第三讲(技能、兴趣与价值观)教学教材.pptVIP

第三讲 认识自我;自我探索;价值观与职业;价值观 ;价值观 ;价值观 ;价值观;价值观;价值观;价值观;价值观;价值观;;;;;;;价值观是每个人判断是非善恶的信念体系，它不但引导我们追寻自己的理想，还决定一个人生活中大大小小的选择。在这个意义上，我们的任何行为，都是自身价值观的流露。 无论在什么时代，无论在哪一个国家，一个缺乏诚信的、人品有问题的人都不可能成为一个真正有所作为的人。 正确的价值观要从小培养，谨守“勿以恶小而为之”的原则；“诚信”养成除了“自律”，也要靠“他律”，所以，不要辜负别人的期待和信任，努力做到言行如一、言出必践。 “诚信”是价值观的核心 ;不讲诚信的代价;第一位员工毕业于卡内基·梅隆大学，是我的师兄。他十多年前写的论文非常出色，但加入公司后很是孤僻、固执，而且工作不努力，没有太多业绩可言。他知道面临危机后就跑来恳求我，告诉我他年纪已经不小，又有两个小孩，希望我顾念同窗之谊，放他一马。 另一位是刚加入公司两个月的新员工，还没有时间表现，但他应该是一位有潜力的员工。 “徇私的李开复，裁掉了无辜的员工” “冷酷的李开复，裁掉了同窗的师兄” “公正”和“负责”的价值观 “怜悯心”和“知恩图报”的价值观;著名公司的价值观;《读者》的启示：;比尔 盖茨;组织世界上所有的信息， 让人们随时可以获取有用的信息;为“什么”而工作?;你愿意把钱花在哪？;你愿意把钱花在哪？;视频：人生目标大拍卖;了解你的兴趣;;;;;;;;据研究，一个人怀着兴趣从事工作，能发挥全部才能的80％一90％，而且在工作过程中，能够有主动性、创造性，效率高，不易疲劳。相反，从事自己无兴趣的工作，只能发挥人全部才能的20％一30％，且在工作时表现被动，效率低。 职业生涯辅导普遍将兴趣作为自我探索的一个重要方面，并研制出了多种量表来测量人们的职业兴趣。 同时，对于工作世界的划分在很大程度上也是参照对职业兴趣的划分进行的。;霍兰德职业兴趣测评核心假设;兴趣类型和职业类型六角模型;实际型 R;Holland的典型个人风格与职业环境;Holland的典型个人风格与职业环境;实例说明—??六种类型的人如何思考？;霍兰德类型理论（Holland Theory）;I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 ;Company Logo;就是你所掌握的知识。 需要经过有意识的、专门的学习和记忆。 常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。 它的重要性常常被求职者夸大。 一般用______来表示。;专业知识技能的发现;在校教育 业余辅导，自学相关课程 专业会议，讲座，研讨会 资格认证考试培训 岗前培训，在职教育 业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责;可迁移技能;可迁移技能的发现;可迁移技能的获得;自我管理技能;自我管理技能的获得;技能的结合与表达 ;你擅长的任何事情（动词）;你大学学的是什么专业？ 哪些专业课你学得不错？ 除了专业课外，你还选修了什么课程？ 你参加过哪些培训？ 你喜欢看哪方面的书、杂志或电视节目？ ;*;成就事件与技能探索;*; 这学期，作为师范生的必要培训内容之一，我们的教学技能培训课要求我们在学期当中必须自选题目并用PPT进行一次演示讲解。在此之前，我没有学过如何制作PPT。我请同宿舍的一位同学用了大约二十分钟的时间教我PowerPoint软件的基本使用方法，我又自己在学校的电脑机房琢磨了一下，并向机房的管理人员请教了几个不明白的问题。选定了我要讲的题目以后，我上网搜索了相关的资料和图片，然后制作了十分钟课程的辅助教学PPT。在课堂讲解演示中，由于我制作的PPT图片精美、文字与内容搭配得宜，我获得了95分的高分，并得到了老师和同学的称赞。;2分钟课堂演讲：我的最牛成就事件（30分）;分析与讨论;雇主们最重视的技能;技能与职业;了解职业技能要求;兴趣、技能、性格与价值观的关系;做任何事情都会涉及到以下三个方面： 做什么（兴趣、价值观） 怎么做（性格） 做得怎么样（能力） 职业规划四原则：择己所喜、择己所长、择己所愿、择世所需 生存第一位，发展第二位；现实第一位，理想第二位。;综合评估;自我SWOT分析方法;环境分析方法;SWOT矩阵框架;可选择策略;分析步骤;SWOT一般分析主要内容;案例1：从北邮到北京移动;内部分析;外部分析;策略分析一;策略分析二;案例2：心理学硕士职业定位;回中国工作;在美国创业;用中庸拒绝极端 用理智反对片面 用务实发挥影响 用冷静掌控经验 用学习积累经验 用自觉端正态度 用真心追随智慧 ;;我是……(一首诗);我是孩子的妈妈,学生老师 我想知道10年后的自己是什么样 我听见儿子唱歌 我看见多年后我的学