高中山东省高一数学人教A必修四1.3-1《三角函数的诱导公式》导学案.docVIP

§1.3.1 诱导公式（1） 学习目标 1.借助单位圆，推导出正弦，余弦的诱导公式. 2.正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，并解决有关三角函数求值，化简和恒等式证明问题. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P23~ P27，找出疑惑之处） 如何求sin750o，cos1080o，tan780o，sin，cos的值 二、新课导学 ※ 探索新知 问题1：如何把任一角的三角函数的求值问题转化为0o—360o间三角函数的求值问题？ 问题2：已知任意角的终边与单位圆相交于P（x，y），求P关于x轴，y轴，原点对称的三个点的坐标. 问题3：如果角的终边与角的终边关于原点对称，那么与的三角函数值之间有什么关系？ 问题4：如果角的终边与角的终边关于x轴对称，那么与的三角函数值之间有什么关系？ 问题5：如果角的终边与角的终边关于y轴对称，那么与的三角函数值之间有什么关系？ 问题6：你能概括上述诱导公式吗？ ※ 典型例题 例1：求值（1）; （2）; （3）tan(-1560o) 变式训练：求值（1）; （2）; （3） 例2：已知,求的值. 变式训练：已知,求的值。 ※ 动手试试 1、对于诱导公式中的角，下列说法正确的是（）A．一定是锐角 　　　B．0≤＜2 C．一定是正角 D．是使公式有意义的任意角 2、若则 的值是（ ） A． B． C．