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土木工程专业2017级培养方案.PDF
土木工程专业 2017 级培养方案
学科门类 工学 专业类 土木类
制订人 黄炳生 审核人 肖岩、汪霄
一、培养目标与要求
1. 专业培养目标
本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握土木工程学科的基
本理论和基本知识,经过工程师基本训练,能胜任房屋、道路、桥梁等各类工程的技术与管理工
作,拥有扎实的基础理论、宽广的专业知识和较强的实践能力和创新能力,具有一定的国际视野,
能面向未来的高级专门人才。毕业生能从事土木工程设计、施工和管理、项目规划和研究开发等
工作。
2. 毕业能力要求
(1)工程科学的应用能力。能运用数学手段解决土木工程的技术问题,包括问题的识别、
建立方程和求解等;应用物理学和化学的基本原理分析工程问题,具有物理、化学实验的基本技
能。
(2 )土木工程力学应用能力。对土木工程的力学问题有明确的基本概念,具有较熟练的计
算、分析和实验能力。
(3 )土木工程技术基础的应用能力。能针对具体工程合理选用土木工程材料;能应用测量
学基本原理、较熟练使用测量仪器进行一般工程的测绘和施工放样;能应用投影的基本理论和作
图方法绘制工程图;能根据工程问题的需要编制简单的计算机程序,具有常用工程软件的初步应
用能力。
(4 )实验和计算分析能力。具有制定土木工程技术基础实验方案、独立完成实验的能力,
能对实验数据进行整理、统计和分析;能够对实际工程做出合理的计算假定,确定结构计算简图,
并对计算结果做出正确判断;能基于 BIM 初步对工程项目进行全信息的系统管理。
(5 )工程选址、建筑设计能力。熟悉工程建设中经常遇到的工程地质问题,具备合理选择
工程地址的初步能力;能根据交通规划要求和地形图,合理选择线路;能初步判断规划的合理性;
能进行简单的建筑设计。
(6 )土木工程设计能力。根据工程项目的要求,能选择合理的结构体系、结构形式和计算
方法,正确设计土木工程基本构件;能根据工程特点和建设场地的地质情况进行一般土木工程基
础选型和设计;能够根据规划、使用功能、地质条件等对房屋、桥梁、公路、铁路、地下工程中
的一种土木工程结构进行选型、分析和设计,并能正确表达设计成果;能进行简单工程结构的抗
震设计。
(7 )土木工程建造能力。能合理制定一般工程项目的施工方案,具有编制施工组织设计、
组织单位工程项目实施的初步能力,能够分析影响施工进度的因素,并提出动态调整的初步方案;
具有评价工程质量的能力,对建造过程中出现的质量缺陷能提出初步解决方案;能编制工程概预
算,具有项目成本控制的初步能力;能够正确分析建造过程中的各种安全隐患,提出有效防范措
施。有预防和处理与土木工程相关的突发事件的初步能力。
(8 )经济管理能力。具备对工程项目进行技术经济分析的基本技能,并提出合理的质量控
制方法。能够根据已建项目在首次运行时出现的问题,提出有效的工程维护与整改方案。
(9 )职业规范能力。具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守
工程职业道德和规范,履行责任。
(10)信息收集表达能力。具有较强的专业外语阅读能力、一定的书面和口头表达能力;能
够了解本领域最新技术发展趋势,具备文献检索、选择国内外相关技术信息的能力。
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(11)沟通与合作能力。能正确理解土木工程与相关专业之间的关系,具有与相关专业人员
良好的沟通与合作能力,具备较强的人际交往能力,善于倾听、了解业主和客户的需求。
(12)终身学习能力。具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
二、主干学科与相近专业
主干学科:土木工程
相近专业:建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空
间工程、道路桥梁与渡河工程
三、标准学制与授予学位
标准学制:四年
授予学位:工学学士
四、毕业基本要求与学位授予条件
毕业基本要求:在规定的学习年限内完成专业培养计划中规定的全部内容,修满要求的各类
课程学分和最低毕业学分165学分,德、智、体达到毕业要求者,准予毕业。
学位授予条件:本专业毕业生,满足《南
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