高三(四)班会之主题2013.4.1.pptVIP

65天冲刺主题班会;拼搏65让高三无悔 ;领略一下名校风采;;;;;;;;;;;这些值得我们去奋斗，加油！; 再看… …;你的明天？？？;你的明天？？？;你的明天？？？;你的明天？？？;你的明天？？？;你的明天？？？;我的生活会怎样？;这就是我的生活，我的家……;出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……;这样的生活，我也得选择……;后悔啊！只怪当初的选择！;寻寻觅觅，只怨当初不努力。;高考倒计时;思考、讨论;你的明天？？？;为了不让这些成为你的明天， 奔跑吧少年！;人的潜能是无限的 你有多大目标 就会有多大收获！;我们要全力以赴，绝不能尽力而为! 要做行动的巨人！;65应如何渡过？;65应如何渡过？;65应如何渡过？;65应如何渡过？;统计;某同学的一天;中午;晚上;想一想：你的一天是怎样渡过的？;陷阱一：做事不分轻重缓急，缺乏计划性。 陷阱二：以各种借口拖延时间。 陷阱三：做事犹豫不决，效率低。 ;誓言;我就是这样了。 我只好那样做了。 他们是不会同意那样的。 要是……该多好呀。 我没办法。 他把我气急了。;请;埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。;学做一个有责任感的人;所以，我说，高三 ;调查项目;我们的问题有哪些？ 1.不够专心 2.不够刻苦 3.不够明确 4.不够自信;今年的六月属于;怎么办？怎样做;; 一、克服不良心理，树立必胜信心; 3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。 4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。 ;5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，晚修时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。 ;6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。; 除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办？ 　　这样的同学也不太明智???预支了他的担忧。只有65天了，考好考不好是65天以后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。 ; 学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的精神；必须摈弃“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。; 二、选择恰当复习方法，提高学习效率; 2、分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。; 3、多次复习。俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。我国明代著名学者顾炎武，《十三经》都能背诵，原因就在于他读书时，每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。; 4、多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。 ; 三、挖掘潜力，攻克薄弱点; 在65天的冲刺里，要克服“高原现象”，首先就得弄清其产生的原因。 一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象”的出现。; 其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。; 第三，拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破