全脑思维与问题解决.pdfVIP

全腦思維與問題解決 課程單元內容綱要 這個課程單元介紹人腦結構與思維類型的 關聯性，各種不同的思維類型，各有其特 點及其限制，也會影響其解決問題的方 式。 課程單元大綱 A D B C 人腦結構與思維類型 了解關連性 全腦思維的運作模式 問題探討 和問題解決 課程單元目標 1.了解不同的人具有不同的思維類型與方式 ， 也會影響其解決問題的方式。 2.能活用全腦思維解決問題。 四大思維運作模式 腦部各思維之間的運作，是透過思維部位的相互作用、聯 結，組成思考力的整個網路，供應精細分工的活動進行。 A D B C 猜猜這是啥? 燈具的底座 還記得令人震驚的921大地震嗎，每個人的反應皆不 一樣請依據Tom 、John 、Nancy與Mary四個人不同的 反應，請指出他們所屬的思維類型。 TOM ．舊的不去，新的不來，為自已的大難不死感到慶幸。 ．天啊！震央到底在哪裡？怎麼會震的這麼厲害？ JOHN ．為什麼防震措施這麼差勁呢？ ．會急忙去估計自已的損失。 ．級數這麼大的地震，必定會造成重大的損失吧！ NANCY ．趕緊聯絡家人，看看有沒有人受傷。 ．會嚇得痛哭一場，不敢再去想像當時的情況。 MARY ．沒想到地震這麼嚴重。 ．趕快將重要的東西收拾，逃離現場。 Oh ！My God… ．不敢相信這種事情會發生在我身上！ 四位記者的報導 四位記者對一次意外事故有不同的報導。假設每 位記者代表一種象限的觀點，請根據以下這四位 記者的報導，判斷他們分別屬於何種思維類型？ 沈春花 李五端 戴曉人 胡二虎 沈春花 四月五日星期四，下午三點三十分，在中山高速 公路，即中壢交流道北方十五公里處，一輛一九 七八年份黑色賓士四門小轎車，以一百公里時速 駛經限速四十公里時速的學校區… 李五端 這件車禍證明酒醉駕車以及汽車設計不當二者結 合起來的殺傷力有多大。這兩大問題事關全國， 需要國會即刻予以重視，這樣下一代才能得到該 有的保護… 戴曉人 這次還是一樣經由法醫科學運用血型、指紋 、油漆殘片的光譜分析結果等等無從否認的 事實，證明這無疑是… 胡二虎 在恐怖的現場，校車扭曲變形，事故受害人血跡 斑斑，淚流滿面、尖聲哭叫的母親毆打畏縮在一 旁的嫌犯，憤怒的警員也忙著勸阻怨氣沖天的人 民施暴。 連連看，請將同樣思維類型的人連在一起… Tom 沈春花 John