国内外特殊教育比较研究毕业论文（设计）.doc

国内外特殊教育比较研究 【摘要】近代世界特殊教育经历了从思想到实践的过程；中国特殊教育经历了从照搬到创新的过程。特殊教育对象也在不断分化，最终形成了特殊需要儿童的概念，这就要求实施全纳教育，满足所有儿童的教育需要。通过对特殊教育对象演变的分析，对中国特殊教育改革的启示为：努力扩大特殊教育对象；贯彻因材施教原则；提供生计教育；改革师资培训制度。本文运用比较法，对国内外特殊教育教师培养目标、课程和培养模式进行研究，以达到为我国的高等特殊教师教育改革与发展提供经验和启示的目的。 [关键词] 特殊教育；课程设置；培养模式；比较研究 引言 我国的特殊教育已经有了国的特殊教育事业取得了巨大的特殊教育事业依