【优化方案】人教版物理必修二导学课件：第七章第一节追寻守恒量—能量第二节功(40P).ppt

易错辨析——摩擦力做功的特点 [范例]　 如图所示，物块A、B在外力F 的作用下一起沿水平地面做匀速直线运 动的过程中，关于A与地面间的滑动摩 擦力和A、B间的静摩擦力做功的说法，正确的是(　　) A．静摩擦力都做正功，滑动摩擦力都做负功 B．静摩擦力都不做功，滑动摩擦力都做负功 C．有静摩擦力做正功，有滑动摩擦力不做功 D．有静摩擦力做负功，有滑动摩擦力做正功 C [错因分析]　本题易错选项及错误原因分析如下： 易错选项 错误原因 B 相对位移与位移混淆；只注意到了地面对A的滑动摩擦力，忽略了A对地面的滑动摩擦力 A、D 忽略了A对B的静摩擦力和A对地面的滑动摩擦力 [解析]　物块A、B在外力F的作用下一起沿水平 地面 做 匀速直线运动，根据平衡条件得知，A对B的静摩 擦力与 拉力F平衡，地面对A的滑动摩擦力与B对A的静摩擦 力平衡，则 地面对A的滑动摩擦力方向向左，对A做负功，物块A 对地面 的滑动摩擦力不做功，A对B的静摩 擦 力做 负功，B对A的静摩擦力做正功，因此，选项C正确，其他选项均错． [真知灼见]　(1)静摩擦力做功的特点 ①静摩擦力可以做正功，也可以做负功,还 可 以不做功．例:当物体在倾斜的传送带上随传送带一起向 上 运动 时，静摩擦力做正功；若随传送带向下运动 则静 摩擦力 做负功；在粗糙的水平圆盘上的物体 随圆 盘 做圆周运动时，静摩擦力提供向心力，不做功． ②一对互为作用力和反作用力的静摩擦力所做的 功的总和等于零．因为物体之间相对静止，没有相对滑 动，故两个物体的位移相同．这对静摩擦力与位移的夹角互补，cos α互为相反数，所以这对静摩擦力做的功也互 为相反数，即总和等于零． (2)滑动摩擦力做功的特点 ①滑动摩擦力可以做正功，也可以 做负功,还可以不做功．如图所示, 当将物体轻轻放在运动的传送带上 时，滑动摩擦力做正功；当传送带不动，物体 冲上 传送带时，滑动摩擦力做负功；当物体在地面 上 滑动时，地面受到的滑动摩擦力不做功． ②相互摩擦的系统内，一对滑动摩擦力 所做 的总功为负值．由于物体之间有相对滑动，故两个物体 的对地 位移并不相等，互为作用力、反作用力的滑动 摩擦力 做功的总和不为零． 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第七章　机械能守恒定律 第七章　机械能守恒定律 第一节　追寻守恒量——能量 第二节　功 第七章　机械能守恒定律 第七章　机械能守恒定律 学习目标 1．理解能量、势能、动能、功的概念及其物理意义,理 解 功是能量转化的量度,知道不同形式的能量之间可以相互转化． 2．知道正功、负功的概念，能利用功的一般公式进行计算. 3．理解总功的概念，会计算外力对物体所做的总功． 一、追寻守恒量 1．伽利略斜面实验的探究 (1)实验现象：让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将 滚上另一个对接斜面，没有摩擦时，hA与hB的高度_________，如图所示． (2)能量概念的引入：实验中始、末位置高度相同，小球 运动中守恒的量称为_______或________． 相同 能量 能 2．能量的概念 (1)动能：物体由于__________而具有的能量． (2)势能：相互作用的物体凭借其________而具有的能量． (3)能的转化：在伽利略的理想斜面实验 中，小球的________和________可相互转化． 二、功 1．概念：一个物体受到力的作用，并在______________发生了一段位移，这个力就对物体做了功． 运动 位置 势能 动能 力的方向上 2．做功的两个因素 3．公式 (1)力F与位移l同向时，W＝________. (2)力F与位移l夹角为α时，W＝_________. 其中F、l、α分别为___________、__________和__________方向的夹角． (3)功的单位：国际单位制中，功的单位 是_____，简 称 焦，符号是 ____. Fl Flcosα 力的大小 位移的大小 力与位移 焦耳 J [判一判]　1.(1)起重机将重物向上提升一段距离，起重机一定做了功．(　　) (2)机车拉着车厢向前运动一段位移,机车一定做了功.(　　) (3)足球在水平地面上滚动一段位移,重力一定做了功.(　　) 提示：(1)√　(2)√　(3)× 三、正功和负功 α的取值 W的取值 含义 W______ 力F________ ＝0 不做功 α的取值 W的取值 含义 W______ 力F对物体做_________ W______ 力F对物体做__________ (或说成物体克服力F做功) 0 正功 0 负功 四、总功的计算 当一个物体在几个力的共同作用下发