【优选】人教版必修一 第一章 第2节 时间和位移 课件3（共29张ppt）.ppt

计时仪器 一`时刻和时间间隔 老师：都什么时候了，才来！ 学生：现在7:39分，没迟到！ 老师：你什么时候出门的？ 学生：7:00。 老师：你是怎么走的？你家就是学校马路对面呀！ 学生画了个图形！老师崩溃了！ 请问对话中的两个“时间”含义相同吗？学生画的图形是什么意思？ 一`时刻和时间间隔 常说的“时间”分为： （1）时刻（某一瞬间） 在时间轴上表示为__________ 2、以下的计时数据指时刻的是（ ） A. 中央电视台新闻联播每日19时开播 B. 刘翔在跨栏决赛中，用12秒88夺得了冠 C. 第1秒 D. 从北京开往上海的火车 ，于19时28分从北京开出 ?思考 区别： 以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示： ?思考 二 `路程和位移 1、路程：物体运动轨迹的长度 2、位移 （1）初位置指向末位置的有向线段 ① 初位置 → 末位置（方向） ② 线段长 （大小） （2）符号：x ，单位：m 课堂练习 1．某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑了2圈时，他的（　　　） Ａ、路程和位移的大小均为4πR Ｂ、路程和位移的大小均为4R Ｃ、路程为4πR、位移的大小为0　　　Ｄ、路为4πR、位移的大小为4R 课堂练习 2、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ） A、沿2最小 B、沿3最大 C、一样大 D、虽一样大，但方向不同 课堂练习 3、如图所示，某物体沿两个半径为R的半圆弧由A经B到C，则物体的位移等于____,方向______;物体的路程等于_______。 矢量与标量 矢量(vector)：既有大小，又有方向,例如：位移 标量(scalar)：只有大小，没有方向,例如：路程、时间、质量、温度等 ? 分组研究 直线运动的位置和位移 1、关于时刻和时间，下列说法中正确是 ( ) A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．时刻对应位置，时间对应位移 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻 12 6 3 9 一个点 （2）时间间隔（一段时间） ① 在时间轴上表示为__________ ② 可由时刻计算到 一条线段 相减 8 9 10 t/h 上 课 上 课 下 课 下 课 45min 10min 45min 1. 下列说法所指时刻的有（ ） A. 学校每天上午8点钟上课 B. 学校每节课上45分钟 C. 数学考试考了120分钟 D. 考试9︰40结束 E.小明上学在路上需要走30min F.11：30放学 G.一瞬间 H.一柱香的时间 ADF 课堂训练 AD 第1秒 第3秒 第3秒末 第3秒初 0 1 2 3 4 n-1 n t/s 前3秒 第3秒 第3秒末 第n秒 第1秒 第3秒初 路程①相同吗？ ②如何计算路程大小？ 学 校 医 院 3、只有的单向的直线运动中， 位移的大小才等于路程。 位移是多少？ -２　 –１　 0 1 2 3 4 Ｘ/ｍ 4 3 2 1 -1 Y/ｍ ?讨论 Ｃ A B 1 2 3 C A B C 4R 2πR A→C 4、小球从距地面5m高处落下，碰到地面反 弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m D 课堂练习 标量相加遵从算术加法的法则，矢量也是这样的吗？ ？ 思考与讨论 　　一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。 三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？ 0 3 6 9 x/m -6 -9 A B -3 如何在坐标轴上表示位移? 0 x1 x2 x/m △x 位移△x = x2 - x1 试一试： 物体