人教版物理必修1第二章（原创）第六节 伽利略对自由落体运动的研究(共25张PPT).pptx

第六节 伽利略对自由落体运动的研究1、了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法，学习伽利略的思想和精神，培养敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神。2、经历伽利略对自由落体运动的研究方法，感悟科学探究的方法；亲身经历探究的过程，尝试探究的方法，提高实验的技能，培养主动参与、勤于动手的学习习惯。 他是谁？Aristotle前384～前322他的全部作品有47部留存。他的著作包括天文学、动物学、地理学、地质学、物理学、解剖学、生理学、伦理学、心理学、经济学、政治学、修辞学、美学。恩格斯称他是“最博学的人”。名言：“吾爱吾师，吾更爱真理” 古希腊哲学家亚里士多德认为，重的物体比轻的物体下落得要快．这符合人们的常识，如玻璃弹子就比羽毛下落得快．其实古代时我国也出现过这种故事：传说三国时期，周仓欲与关羽比力气，关羽说你能把一根稻草丢过河吗？周仓多次试丢未成，反问关羽。关羽随手将一捆稻草轻易丢过了河，令周仓折服。这个故事真能说明关羽臂力过人吗？为什么？亚里士多德：物体下落的快慢是由物体的重力决定的，物体越重下落越快。 思考1：亚里士多德为什么会有错误的认识呢？思考2：为什么这个错误被延续了两千多年？第六节 伽利略对自由落体运动的研究绵延两千年的错误人们日常生活的经验告诉我们，重的物体下落总是比较快．比如：树上的一个苹果和一片树叶同时从树上同一高度掉下来，一定是苹果先落地。所以在16世纪以前，以亚里士多德为代表的学者认为物体下落的快慢由物体的重力决定，物体越重下落越快。由于亚里士多德在各方面的突出成就，人们将他的观点奉为经典，当时的教科书上这样写，众多学者也认同。第六节 伽利略对自由落体运动的研究绵延两千年的错误虽然也有人表示怀疑，但由于教会利用他的结论，进行神化处理，所以大家都不敢对这一观点发出公开的质疑．直到文艺复兴时期，才由伽利略通过推理的方法研究下落运动的规律并发表．之后伽利略也由于他的著作而受到教会的迫害，被判处终身监禁，著作也被列为禁书。伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。——爱因斯坦 Galileo Galilei 伽利略 （1564—1642）物理学家、天文学家 重物比轻物下落的快就去，谁怕谁呀！不信咱俩去比萨斜塔做实验历史的争论!观察+直觉实验+数学爱因斯坦说的那样：真正的物理学从那时开始了！物理学之父 伽利略穿越时空的对话 20个世纪亚里士多德重物和轻物同时落地思考3：伽利略是怎样论证亚里士多德的观点是错误的？思考4：伽利略在研究落体运动过程中遇到了哪些困难？思考5：他作出了大胆的科学猜想，猜想的内容是什么？比萨斜塔思考6：伽利略在实验过程中遇到了怎样的困难，他又是怎样克服的？实验验证困难一：速度无法直接测量突破： 间接验证t1x1t1x2t1x3若v0＝0,且3x15x1必有实验验证困难二：落体运动时间太快，无法准确测突破：“冲淡”重力，使其加速度减小伽利略设计的斜面伽利略助手利用自己的脉搏测时间怀疑者在翻阅亚里士多德的书籍一些贵族思考7：为什么说伽利略把他的结论外推到90度需要很大的勇气？单纯的逻辑推理和对有限事实的归纳都不会导致新的发现；科学发现中最活跃的因素是猜想、假设与直觉。也正是由于这个原因，对于新发现的规律不能有百分之百的把握。伽利略的研究之路修正推广实验验证运用逻辑得出结论提出假设对现象的一般观察超越伽利略现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，可以对落体运动精确地“计时”、“定位”，直接研究落体运动的性质。现代研究落体运动的方法 ：1、“自由落体频闪照片”求加速度 2 、用打点计时器研究纸带求出加速度 3、其它方法（测速计等）十大最美丽物理实验对伽利略的审判课堂训练：1、小鹏摇动苹果树，从同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止下落，发现苹果先落地，下面说法正确的是(　 )A、苹果和树叶都是自由落体运动B、苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C、苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶的运动则不能看成自由落体运动。D、假如地球上没有空气，则苹果和树叶会同时落地。CD2、伽利略用巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点，从而提出了：“自由落体是一种最简单的变速运动，速度应该是均匀变化的”观点．这种方法在科学研究中叫(　)A、数学推演B、实验验证C．猜想与假设D、逻辑推理C3、为了测量一高楼的高度，某人设计了如下实验：在一根长为l的绳两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执绳上端无初速释放使其自由落下，另一人在楼下测量两球落地的时间差Δt，即可根据l、Δt、g得出楼的高度(不计空气阻力)(1)从原理上讲，这个方案是否正确？(2)从实际测量来看，你估计最大困难是什么？(3)若测得l＝10 m，Δt＝0.4 s，g取10 m/s2，估算楼的高度。