人教版高一物理必修二课件 6.3 万有引力定律 (共22张PPT).ppt

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人教版高一物理必修二课件 6.3 万有引力定律 (共22张PPT)

复习目标 1、掌握万有引力定律的内容和表达式,记住   万有引力恒量。 2、正确理解万有引力定律,理解F与质量和   距离的关系。 3、掌握人造卫星的有关知识,理解宇宙速度 的意义。 4、掌握万有引力定律在天文学上的应用。 万有引力定律 1.万有引力定律的内容和公式 宇宙间的一切物体都是互相吸引的.两个物体 间的引力的大小,跟它们的质量的乘积成正比, 跟它们的距离的平方成反比. 公式: 万有引力恒量: G=6.67×10-11N·m2/kg2 2.适用条件:公式适用于质点间的相互作用.当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时.物体可视为质点.均匀的球体也可以视为质点,r是两球心间的距离. 问题2:太阳的质量在不断的减少,请设想地 球的未来? 问题3:若将月球上的矿产不断地运回地球? 月球将如何运动? 问题1:当两物体间距离趋近于零时,它们之间的 引力是否趋近无穷大?为什么? 1. 在地球赤道上的A处静止放置一个小物体,现在假设地球对小物体的万有引力突然消失,则在数小时内小物体相对地面A处来说,将( ) A、原地不动,物体对地面的压力消失; B、向上并逐渐向西飞去; C、向上并逐渐向东飞去; D、一直垂直向上飞去. A/ B 西 东 A O O A A/ B 西 东 平面图 练习1 B 3、重力与万有引力的关系 重力加速度: 黄金替换: 问题4:地球表面的重力加速度由地球的哪些 因素决定? 1990年5月,紫金山天文台将他们发现的第2752号小行命名为吴健雄星,该小行星半径为16km,若将此小行星和地球均看成质量分布均匀的球体,小行星密度和地球相同,已知地球半径为R=6400km,地球表面重力加速度为g,这个小行星表面的重力加速度为( ) A、400g B、g/400 C、20g D、g/20 析:表面 mg=GMm/r2 → GM=gr2 又 M=ρV=4πρr3/3 B 一物体在地球表面重16N,它在以5m/s2的加速度加速上升的火箭中的视重为9N,则此火箭离开地球表面的距离是地球半径的 ( )    A.1倍       B.2倍        C.3倍       D.4倍 解: G=mg=16N F-mg =ma mg =F-ma = 9-1/2mg = 9 – 8 = 1N ∴ g =1/16×g GM/(R+H) 2= 1/16×GM/R 2 ∴H=3R C 4、人造卫星规律 (1)基本规律 r增加 v 减小 T增加 a减小 ω减小 r (2)特殊卫星 a 、近地卫星 b、同步卫星 h≈3.6X104 Km 1 2 所有地球卫星运行速度小于7.9km/s、周期大于1.4小时 (3)、人造卫星的发射和宇宙速度 卫星绕地球表面附近运动时的速度,叫做第 一宇宙速度。 理解 ①第一宇宙速度是所有卫星的最大环绕速度 ②第一宇宙速度是发射人造地球卫星的最小发 射速度 环绕速度跟卫星的发射速度有何关系? 问题4: 问题5: 卫星轨道在什么情况下是圆?什么情况下 是椭圆? 1、关于人造地球卫星,下列说法中正确的是 A.运行的轨道半径越大,线速度越大 B.卫星绕地球运行的环绕速率不可能等于8km/s C.卫星的发射速度越大,卫星进入轨道后的运 行速度也越大 D.运行的周期可能等于80分钟 ( ) B 2、火星和地球绕太阳的运动可以近似看作同一 平面内同方向的匀速圆周运动,已知火星的轨道 半径r1=2.4×1011m,地球的轨道半径r2=1.5× 1011m,如图所示,从图示的火星与地球相距最 近的时刻开始计时,请估算火星再次与地球相距 最近需多长时间( ) A.1.4年 B.4年 C.2.0年 D.1年 C 3、我国已成功发射多颗气象卫星,为气象预 报提供了大量有效信息,其中“风云”一号是极 地圆形轨道卫星,“风云”二号是地球同步轨道 卫星,且“风云”一号的运行周期是“风云”二号 的一半。比较这两颗卫星,下列说法正确的是 ( ) A.“风云”一号离地面较近,对同一区域连 续观测时间长 B.“风云”二号离地面较近,观测覆盖区域大 C.“风云”一号运行线速度较大,观测覆盖区 域大 D.“风云”二号运行线速度较大,对同一区域 连续观测时间长 C 06年高考全国I卷16.我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”.设该卫星的轨道是圆

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