人教高一物理必修二同步教学课件 6.5宇宙航行 (共27张PPT).ppt

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人教高一物理必修二同步教学课件 6.5宇宙航行 (共27张PPT)

内 容 一、卫星在轨稳定运行 二、宇宙速度 三、卫星变轨问题 1、如图所示,发射同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运行;最后再次点火将其送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于P点,2、3相切于Q点。当卫星分别在1、2、3上正常运行时,以下说法正确的是( ) A、在轨道3上的速率大 于1上的速率 B、在轨道3上的角速度 小于1上的角速度 C、在轨道2上经过Q点时 的速率等于在轨道3上经过Q点时的速率 D、在轨道1上经过P点时的加速度等于在轨道2上 经过P点时的加速度 2. 2007年10月24日“嫦娥一号”卫星星箭分离,卫星进入绕 地轨道。在绕地运行时,要经过三次近地变轨:12小时椭圆轨 道①→24小时椭圆轨道②→48小时椭圆轨道③→修正轨道④→ 地月转移轨道⑤。11月5日11时,当卫星经过距月球表面高度 为h的A点时,再经三次变轨:12小时椭圆轨道⑥→3.5小时椭圆 轨道⑦→最后进入周期为T的极月圆轨道⑧ ,如图所示。( ) A.“嫦娥一号”由⑤到⑥需加速、由⑦到⑧需减速 B.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度 C.在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量有关 D.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比 E.在绕月圆轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力 重力、万有引力与向心力的关系 人造地球卫星: 例:设同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R,则( ) A. B. C. D. 1、在某行星上用弹簧来秤测量某一物体的重力。在赤道上测量的示数比在两极处测量的示数小1/10,若该行星一昼夜的运行时间为T,万有引力常量为G,则这颗行星的密度为多少? 2、如果地球自转加快,地球赤道上物体的重量将发生怎样的变化? 连续物或卫星群的判断问题 例:根据观察,在土星外层有一个环带,该环带有星云等物质构成,为了判断环带是土星的连续物还是小卫星群。可测出环中各层的线速度v与该层到土星中心的距离R之间的关系,从而加以确定。对此下列判断正确的是:( ) A.若v与R成正比,则环带是连续物 B.若v与R成正比,则环带是小卫星群 C.若v与R成反比,则环带是连续物 D.若v与R成反比,则环带是小卫星群 “双星”问题 “双星”是由两颗绕着共同的中心旋转的恒星组成。对于其中一颗来说,另一颗就是其“伴星”。 1.两颗恒星均围绕共同的旋转中心做匀速圆周运动。 2.两恒星之间万有引力分别提供了两恒星的向心力,即两颗恒星受到的向心力大小相等。 3.两颗恒星与旋转中心时刻三点共线,即两颗恒星角速度相同,周期相同。 为什么地球是两极略扁的椭球体? * 宇宙航行(三) _____________________________________________ Interplanetary Flight · 思考:人造卫星在低轨道上运行,要想让其 在高轨道上运行,应采取什么措施? 在低轨道上加速,使其沿椭圆轨道运行,当行至椭圆轨道的远点处时再次加速,即可使其沿 高轨道运行。……….. 三、变轨问题 v F引 1 2 v2 F引 L 使卫星进入更高轨道做圆周运动 v2 v3 v v’ 非远地点变轨 向高轨卫星的发射 卫星的回收 v F引 v’ F引’ A B 写出A位置与B位置的向心力方程? Q P 2 · 3 1 BD ① ② ③ 近地变轨 轨道修正 转移轨道 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 发射 例:在太空中有两飞行器a、b,它们在绕地球的同一圆形轨道上同向运行,a在前b在后,它都配有能沿运动方向向前或向后喷气的发动机,现要想b 尽快追上a 并完成对接,b应采取的措施是( ) A、沿运动方向喷气 B、先沿运动方向喷气,后运动沿反方向喷气 C、沿运动反方向喷气 D、先沿运动反方向喷气,后沿运动方向喷气 B F引 mg0 Fn F引 FN F引 FN 两极的物体: 赤道上的物体: 近地卫星: 地球表面的物体 (与地球具有相同的ω) 即: 即: 14\15 AD 30π/GT 2 1.4小时 当自转周期等于多少时可使赤道上的物体飘起来? 减小 AD 双星运动的特点: 确定双星

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