人教高一物理必修二同步教学课件6.4万有引力理论的成就 （共18张PPT）.ppt

请阅读课本“发现未知天体”，回答以下问题： * 复习： 1、万有引力定律的内容是什么？ 2、该定律的适用条件是什么？ 3、比例系数G是怎样测量的？ 1、内容： 自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比。 2、公式： 　　　r：质点(球心)间的距离 引力常量：G=6.67×10－11 N·m2/kg2 3、条件: 质点或均质球体 4、理解:普遍性、相互性、宏观性、特殊性 m2 m1 F F r 4 万有引力理论的成就 一、天体质量的计算 方法一： 地球的质量到底有多大？这个问题困扰了科学家许多年。已知地球表面的重力加速度是g=9.8m/s2，地球的半径是6400km，万有引力常量是G=6.67×10-11Nm2/kg2。 你能否根据这些数据计算地球的质量吗？ 。 方法：若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的重力mg等于地球对物体的万有引力，即： GM=gR2 黄金代换式 物体在天体(如地球)表面时受到的重力近似等于万有引力 “称量地球的质量” 思考： 根据所学的知识你能解释为什么可以不考虑地球自转的影响呢？ 结论：向心力远小于重力，万有引力大小近似等于重力。因此一般粗略计算中不考虑（或忽略）地球自转的影响。 R M θ ω r m mg F向 F引 试求： 质量为1kg的物体静止在赤道上时的向心加速度。（已知地球半径R=6.×106m) 答案：a=0.034m/s2 点评：重力加速度 g 的变化 1）重力是万有引力的分力 万有引力 自转向心力 重 力 3）重力加速度g的大小 在地表球面时 离地面h高处 在赤道时重力最小、两极时最大且等于万有引力。 2）重力加速度g的变化 随纬度增大而增大，随高度增大而减小 R M θ ω r m mg F向 F引 方法1、选定一颗绕地球转动的卫星(例如月球），测定卫星的轨道半径和周期。 方法2、若已知卫星绕地球做匀速圆周运动的的半径r和运行的线速度v。 方法二： 你还有其他办法测量出地球的质量吗？需要测量那些物理量呢？ 应用万有引力计算天体质量的基本思路： 1.确定中心天体，找出绕该天体作匀速圆周运动的物体; 2.建立天体运动的基本方程; F万=F向 3.明确方程中各物理量的涵义。 只能计算出中心天体的质量！！！！ 探究三：如何计算地球的密度？ 二、天体密度的计算 若已知半径为R的球体体积的计算式为 则地球的平均密度表达式为 。 思考： 你能否估算太阳的质量和密度呢？ 如何知道宇宙中一个未知天体的质量和密度呢？ 方法点拨：了解绕着这个天体做匀速圆周运动的星体一些信息。 三、发现未知天体 冥王星 海王星 问题2：人们用类似的方法又发现了哪颗行星？ 问题1：笔尖下发现的行星是哪一颗行星？ 诺贝尔物理学奖获得者，物理学家冯·劳厄说： “没有任何东西像牛顿引力理论对行星轨道的计算那样，如此有力地树立起人们对年轻的物理学的尊敬。从此以后，这门自然科学成了巨大的精神王国…… ” 当时有两个青年--英国的亚当斯(Adams）和法国的勒威耶（Le Verrier）在互不知晓的情况下分别进行了整整两年的工作。1845年亚当斯先算出结果，但格林尼治天文台却把他的论文束之高阁。1846年9月18日，勒威耶把结果寄到了柏林，却受到了重视。柏林天文台的伽勒（J.G.Galle）于第二天晚上就进行了搜索，并且在离勒威耶预报位置 不远的地方发现了这颗新行星。 海王星的发现使哥白尼学说和 牛顿力学得到了最好的证明。 科学史上的一段佳话 小结本课： （当卫星在天体表面做近地飞行呢？） （1）某星体m围绕中心天体M做圆周运动的周期为T，半径为r （3）中心天体密度 （2）已知中心天体的半径R和表面g GM=gR2 黄金代换式 万有引力定律的应用 测天体的质量、密度 行星、卫星的运动 宇宙速度 同步卫星 思路一：天体表面重力近似等于万有引力 思路二：天体运动中，万有引力提供物体圆周运动向心力 重力加速度g 方法归纳： *